{"id":131623,"date":"2021-09-13T07:00:00","date_gmt":"2021-09-13T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&p=131623"},"modified":"2021-11-04T10:12:55","modified_gmt":"2021-11-04T13:12:55","slug":"artes-nas-paredes-e-nos-muros","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/artes-nas-paredes-e-nos-muros\/","title":{"rendered":"Arte – Artes nas paredes e nos muros"},"content":{"rendered":"\n

Ol\u00e1, educandos! Tudo bem com voc\u00ea e sua fam\u00edlia? Espero que todos estejam bem e com sa\u00fade. Hoje vamos aprender um pouco sobre o Grafite. Os grafiteiros est\u00e3o ganhando fama internacional e as cidades est\u00e3o virando verdadeiras galerias a c\u00e9u aberto. Vamos come\u00e7ar?<\/p>\n\n\n\n

Atividade 1<\/h2>\n\n\n\n

LEIA O TEXTO ABAIXO E REALIZE AS ATIVIDADES PROPOSTAS.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O ato de pintar paredes e muros para fins simb\u00f3licos e expressivos, \u00e9 uma atividade que se faz presente na hist\u00f3ria da humanidade desde a arte rupestre at\u00e9 a atualidade.<\/p>\n\n\n\n

Na atualidade, o grafite era uma modalidade de arte urbana muito difundida, sobretudo, nas grandes cidades. <\/p>\n\n\n\n

\u00c9 comum encontrar diversos tipos de manifesta\u00e7\u00e3o art\u00edstica nas ruas de diversas cidades. Uma das manifesta\u00e7\u00f5es mais frequentes \u00e9 o grafite, que pode ser visto nos muros, paredes, postes, cal\u00e7adas, bancos e outros locais.<\/p>\n\n\n\n

O grafite \u00e9 um modo de fazer arte que utiliza o espa\u00e7o p\u00fablico como suporte, principalmente nasgrandes cidades. Nestes espa\u00e7os p\u00fablicos os artistas realizam seu trabalho inserindo-o no cotidiano da cidade de forma livre e gratuita, expondo-o para muitas pessoas.<\/p>\n\n\n\n

Geralmente, essas pinturas s\u00e3o feitas com tinta l\u00e1tex ou spray e, em alguns casos, a partir de um molde que serve como uma matriz para a composi\u00e7\u00e3o, conhecido como est\u00eancil.<\/p>\n\n\n\n

O grafite se difundiu bastante por integrar a cultura Hip-Hop. Eles podem ser imensos e cobrir fachadas de pr\u00e9dios inteiros, tornando-se vis\u00edveis a uma grande dist\u00e2ncia. <\/p>\n\n\n\n

Como contraponto, outros artistas grafitam justamente em lugares inabitados, como t\u00faneis de esgoto e constru\u00e7\u00f5es abandonadas, onde os grafites quase n\u00e3o s\u00e3o vistos. Nesse caso, o grafite se torna mais conhecido por meio de fotografias que o registram, como \u00e9 o caso das obras realizadas em galerias subterr\u00e2neas pelo artista Zez\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n

Alguns dos trabalhos de Zez\u00e3o, assim como de outros artistas urbanos, s\u00e3o expostos em museus e em outros contextos formais de circula\u00e7\u00e3o da arte, como galerias e feiras de arte. Isso proporciona um ponto de debate sobre a apropria\u00e7\u00e3o da arte urbana em outros circuitos que n\u00e3o o espa\u00e7o urbano.<\/p>\n\n\n\n

No cen\u00e1rio global atual, um dos artistas urbanos mais conhecidos \u00e9 o brit\u00e2nico Banksy. Sua figura \u00e9 cercada de mist\u00e9rio, pois n\u00e3o se sabe a identidade verdadeira do artista. Sua arte \u00e9 caracterizada pelos tra\u00e7os sat\u00edricos e pol\u00edticos e, muitas vezes, \u00e9 realizada com a t\u00e9cnica do est\u00eancil. Banksy j\u00e1 grafitou muros em diversos pa\u00edses, al\u00e9m de realizar interven\u00e7\u00f5es em museus, parques e galerias.<\/p>\n\n\n\n

GRAFITE NA AM\u00c9RICA LATINA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Observe as imagens abaixo retiradas do site<\/p>\n\n\n\n

\"34
Fonte: https:\/\/images.app.goo.gl\/eCGy2yCKidRfjntk9<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

1-Grafites de Decy e Morbeck, em Goi\u00e2nia (GO), 2012.<\/p>\n\n\n\n

\"34
Fonte: https:\/\/images.app.goo.gl\/FgxenWqZrarZcArdA<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

2-Morbeck e Decy, no Baci\u00e3o, Setor Sul de Goi\u00e2nia<\/p>\n\n\n\n

\"34
Fonte: https:\/\/images.app.goo.gl\/Na4Y3FWKEHRdKXnn7<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

3-Morbeck no Baci\u00e3o, Setor Sul de Goi\u00e2nia.<\/p>\n\n\n\n

\"34
Fonte: https:\/\/images.app.goo.gl\/sebGxVr4cL1GayfQ6<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

4-Setor Central, Rua 03 em Goi\u00e2nia.<\/p>\n\n\n\n

             Baci\u00e3o \u00e9 o nome popular usado para indicar a Pra\u00e7a Maria Ang\u00e9lica, localizada no Setor Sul em Goi\u00e2nia, que se tornou um dos pontos que mais concentra o trabalho dos artistas de rua. <\/p>\n\n\n\n

O primeiro ponto em comum \u00e9 o local onde foram criadas as obras relacionadas: s\u00e3o grafites realizados em espa\u00e7os urbanos de diferentes cidades do Brasil. <\/p>\n\n\n\n

             Outros pontos Outros pontos s\u00e3o a grande escala de tamanho dos desenhos e o uso de muitas cores. O grafite possui car\u00e1ter pol\u00edtico, muito comum nesse tipo de arte, embora n\u00e3o se configure uma regra. Esse debate se relaciona com os diferentes usos do espa\u00e7o p\u00fablico e com o planejamento urbano. Hoje j\u00e1 \u00e9 socialmente aceito que os grafites valorizam as cidades, garantindo uma viv\u00eancia po\u00e9tica em lugares que, originalmente, tinham fun\u00e7\u00e3o somente de passagem. A arte urbana em geral carrega essa pot\u00eancia de tornar as metr\u00f3poles espa\u00e7os de maior acolhimento das rela\u00e7\u00f5es humanas e afetivas. <\/p>\n\n\n\n

             A principal diferen\u00e7a reside no acesso: o grafite, quando realizado nos espa\u00e7os urbanos, \u00e9 uma arte p\u00fablica, ou seja, n\u00e3o h\u00e1 catracas ou bilhetes para acessar o local onde a arte est\u00e1 exposta. Seu objetivo \u00e9 justamente este: ser uma manifesta\u00e7\u00e3o art\u00edstica para todos, um presente para a cidade e seus moradores.<\/p>\n\n\n\n

              O grafite, na forma que conhecemos hoje, come\u00e7ou a ganhar destaque no final da d\u00e9cada de 1960, em Nova York, nos Estados Unidos. Naquela \u00e9poca, o grafite representava, juntamente com o rap, um meio muito valioso de express\u00e3o de artistas da periferia, que n\u00e3o tinham acesso f\u00e1cil a espa\u00e7os mais elitizados de arte, como galerias de arte e museus. Como a rua \u00e9 um local de acesso livre, os artistas que faziam grafites davam a oportunidade a muitas pessoas, de diferentes classes sociais, de ter contato com a arte.<\/p>\n\n\n\n

              Rapidamente o grafite foi difundido pelo mundo, assumindo diferentes formas e caracter\u00edsticas em cada lugar. Em pouco tempo, ficou conhecido como uma arte que procura expressar opini\u00f5es dos artistas sobre quest\u00f5es sociais. <\/p>\n\n\n\n

            Na Am\u00e9rica Latina, atualmente, existem in\u00fameros artistas grafiteiros e murais de grafites conhecidos no mundo todo. Em alguns locais espec\u00edficos, h\u00e1 tantos grafites espalhados pelas ruas que acabam se tornando verdadeiros museus a c\u00e9u aberto. Por exemplo, no Brasil existe o Museu Aberto de Arte Urbana de S\u00e3o Paulo, formado por 66 pain\u00e9is de grafite feitos em pilares de sustenta\u00e7\u00e3o dos trilhos do metr\u00f4, no bairro de Santana. Para v\u00ea-los, basta passar pela avenida em que est\u00e3o localizados. N\u00e3o h\u00e1 portas, grades ou ingressos: o acesso \u00e9 livre.<\/p>\n\n\n\n

Atividade 2<\/h2>\n\n\n\n

Observe novamente as imagens acima e responda: <\/p>\n\n\n\n

01-Como s\u00e3o essas obras e o que lembram delas? <\/p>\n\n\n\n

02-Fa\u00e7a um relato das artes urbanas que v\u00ea fora da escola. Procure formas de registro dessas obras. Pode variar entre o registro escrito, fotogr\u00e1fico, filmado ou uma obra de artes visuais inspirada no grafite. <\/p>\n\n\n\n

03-O que h\u00e1 em comum entre as imagens? O que mais chama a sua aten\u00e7\u00e3o nelas? Por qu\u00ea? <\/p>\n\n\n\n

04-Em sua opini\u00e3o, como esses grafites modificam o lugar em que est\u00e3o localizados? Como seriam esses lugares sem os grafites? <\/p>\n\n\n\n

05-Em sua opini\u00e3o, quais s\u00e3o as diferen\u00e7as entre os grafites que est\u00e3o nos espa\u00e7os p\u00fablicos e as pinturas que est\u00e3o nos museus? <\/p>\n\n\n\n

06-O que voc\u00ea entende por arte urbana? <\/p>\n\n\n\n

07-Na sua opini\u00e3o, a arte urbana se relaciona com os espa\u00e7os p\u00fablicos das cidades? Justifique a sua resposta. <\/p>\n\n\n\n

Atividade 3<\/h2>\n\n\n\n

PROCESSO CRIATIVO<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Chegou a hora de criar um mural para explorar tudo o que voc\u00ea aprendeu!<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Imagine que voc\u00ea \u00e9 um grafiteiro e a escola pediu para voc\u00ea elaborar um grafite no muro. Pense nas ideias que quer comunicar com o mural. Que imagem voc\u00ea quer colocar no ambiente escolar?<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Voc\u00ea pode usar silhuetas, linhas, formas geom\u00e9tricas, etc. <\/p>\n\n\n\n

\u2022 Analise o mural criado por voc\u00ea.<\/p>\n\n\n\n

 \u2022 Descreva do que voc\u00ea mais gostou nele, compare as expectativas que tinha no in\u00edcio da a\u00e7\u00e3o e a forma final do seu trabalho.<\/p>\n\n\n\n

 \u2022 Quais s\u00e3o as diferen\u00e7as entre o que voc\u00ea achou que iria acontecer e o que aconteceu? <\/p>\n\n\n\n

\u2022 Em sua opini\u00e3o, por que essas diferen\u00e7as ocorreram?<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n
Proponentes – Professores<\/td>Maria Eliet Borges de Ara\u00fajo<\/td><\/tr>
Institui\u00e7\u00e3o Educacional<\/td>Escola Municipal Professor Hilarindo Estevam de Souza<\/td><\/tr>
CRE<\/td>Brasil Di Ramos Caiado<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
\n\n\n\n
EAJA<\/strong><\/td>EAJA<\/td><\/tr><\/thead>
EAJA – <\/strong>S\u00e9rie:<\/strong><\/td>5\u00aa S\u00e9rie<\/td><\/tr>
Componente Curricular:<\/strong><\/td>Arte<\/td><\/tr>
Habilidade estruturanteHabilidades Complementares eObjetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento
<\/td>		(EAJAAR0515) Reconhecer, refletir e valorizar a diversidade racial, \u00e9tnica, de g\u00eanero, pol\u00edtica e social, nas diferentes manifesta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas locais, regionais e nacionais, exercitando o respeito \u00e0s diferentes identidades culturais.<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":27,"featured_media":131624,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[104],"serie":[74],"eaja_componente":[83],"class_list":["post-131623","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eaja_categoria-2o-segmento-5a-e-6a-serie","serie-5a-serie","eaja_componente-arte","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/131623","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/27"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/131624"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=131623"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=131623"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=131623"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=131623"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}