{"id":130923,"date":"2021-08-30T06:18:00","date_gmt":"2021-08-30T09:18:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&#038;p=130923"},"modified":"2021-10-08T09:33:50","modified_gmt":"2021-10-08T12:33:50","slug":"historia-o-surgimento-da-escrita","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/historia-o-surgimento-da-escrita\/","title":{"rendered":"Hist\u00f3ria &#8211; O surgimento da escrita."},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\"><em>Ol\u00e1! Esta aula de&nbsp;<strong>Hist\u00f3ria<\/strong>&nbsp;<\/em>\u00e9 destinada a educandos da<strong>&nbsp;5\u00aa S\u00e9rie<\/strong>&nbsp;da Eaja.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"960\" height=\"720\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/ancient-petroglyphs-2420236_960_720-e1630063377691.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-130924\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/ancient-petroglyphs-2420236_960_720-e1630063377691.jpg 960w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/ancient-petroglyphs-2420236_960_720-e1630063377691-300x225.jpg 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/ancient-petroglyphs-2420236_960_720-e1630063377691-768x576.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 960px) 100vw, 960px\" \/><figcaption>Tem\u00e1tica &#8211; Hist\u00f3ria &#8211; O surgimento da escrita. Dispon\u00edvel em: &lt;https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos&gt;. Acesso em: 22 de Agosto de 2021.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-cyan-bluish-gray-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:25px\">Esta aula trata do surgimento da escrita partindo de uma reflex\u00e3o sobre o que ela \u00e9 e sua presen\u00e7a na vida contempor\u00e2nea.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-vivid-green-cyan-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:30px\"><strong>Assista a videoaula abaixo, com a tem\u00e1tica \u2013 Hist\u00f3ria &#8211; O surgimento da escrita.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"5\u00aa s\u00e9rie - Eaja - Hist\u00f3ria - O surgimento da escrita.\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/urnxBaFmTFY?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>5\u00aa S\u00c9RIE | Eaja |HIST\u00d3RIA| PROF.: AN\u00cdSIO FILHO<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-vivid-green-cyan-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:30px\"><strong>O surgimento da escrita<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">D\u00ea uma olhada \u00e0 sua volta e veja o quanto a palavra escrita est\u00e1 presente no seu dia a dia. Embalagens, contas a pagar, documentos pessoais, seu caderno, internet, enfim, quase tudo que fazemos hoje tem a escrita, inclusive esse texto que voc\u00ea est\u00e1 lendo agora. De t\u00e3o presente, ela at\u00e9 parece algo natural, at\u00e9 esquecemos que ela foi inventada pelo homem, que houve um tempo em que n\u00e3o havia escrita.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-vivid-red-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong><em>A escrita \u00e9 uma ferramenta<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Imagine como seria viver num mundo em que a escrita n\u00e3o existisse. De que forma as pessoas ensinariam as coisas umas \u00e0s outras? Como seria a comunica\u00e7\u00e3o com quem est\u00e1 perto e com quem est\u00e1 longe? Como os governos fariam para dizer ao povo as leis? Como os m\u00e9dicos comunicariam os diagn\u00f3sticos e receitariam os rem\u00e9dios? Como as lojas e mercados registrariam suas vendas? Respondendo a tais perguntas \u00e9 poss\u00edvel notar que sem a escrita seria imposs\u00edvel viver como vivemos hoje. Seria imposs\u00edvel a ci\u00eancia, as metr\u00f3poles, os pa\u00edses.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Veja que a palavra escrita \u00e9 algo que tem aplica\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas em nosso dia a dia. Ela foi inventada pelo homem exatamente para resolver as necessidades surgidas no cotidiano da vida humana em grupo. A escrita \u00e9 uma ferramenta cuja principal fun\u00e7\u00e3o \u00e9 transpor a vida humana no mundo para o papel.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-vivid-red-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong><em>A escrita \u00e9 um sistema simb\u00f3lico<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Vamos pensar um pouco sobre o que \u00e9 essa ferramenta &#8211; a palavra escrita &#8211; e como ela funciona. A escrita \u00e9 um sistema simb\u00f3lico de registro gr\u00e1fico e de transmiss\u00e3o do pensamento humano. Esse sistema simb\u00f3lico almeja a comunica\u00e7\u00e3o, \u00e9 composto de sinais gravados numa superf\u00edcie e estes sinais formam um conjunto em quantidade limitada que, atrav\u00e9s de conven\u00e7\u00f5es, se relaciona com a fala humana reproduzindo-a.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Voc\u00ea entendeu o que foi dito no par\u00e1grafo anterior? Vamos falar a mesma coisa atrav\u00e9s de um exemplo: a palavra VACA. Temos a\u00ed a combina\u00e7\u00e3o de quatro sinais gr\u00e1ficos V-A-C-A que se relacionam com a nossa fala: cada sinal corresponde a um som que emitimos quando falamos. Chamamos esses sinais de letras e o conjunto de letras que usamos em nossa l\u00edngua de alfabeto. O alfabeto \u00e9 o conjunto de vinte e tr\u00eas letras (sinais gr\u00e1ficos) com o qual formamos as palavras na l\u00edngua portuguesa. Essas quatro letras &#8211; V-A-C-A -, combinadas desta forma, representam um animal. Como isso \u00e9 poss\u00edvel? Olhando, assim, tem alguma coisa nessas letras que lembra o animal? \u00c9 por isso que falamos que s\u00e3o s\u00edmbolos. N\u00e3o h\u00e1 nada que remete ao animal, mas existem conven\u00e7\u00f5es que fazem esses quatro tra\u00e7os combinados significarem aquele animal. As conven\u00e7\u00f5es s\u00e3o uma esp\u00e9cie de combinado constru\u00eddo lentamente ao longo dos s\u00e9culos. Quando nascemos, aprendemos essas conven\u00e7\u00f5es atrav\u00e9s da educa\u00e7\u00e3o que nos \u00e9 dada primeiro em nossa fam\u00edlia e depois na escola.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-vivid-red-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong><em>E como a escrita surgiu?<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">E como esse sistema simb\u00f3lico foi criado? Bem, isso \u00e9 uma coisa que se construiu aos poucos. Foi preciso muito tempo. O surgimento da escrita est\u00e1 associado com mudan\u00e7as culturais na forma de viver em grupo. Com as sociedades humanas deixando de ser n\u00f4mades e tornando-se sedent\u00e1rias, a complexidade dos grupos humanos foi aumentando. A escrita surgiu como uma resposta a novas necessidades tais como registrar o que possu\u00eda, as quantidades de produtos estocados, etc.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">O mais antigo registro escrito conhecido data de mais ou menos quatro mil anos a. C., foi encontrado numa cidade que hoje est\u00e1 no sul do Iraque. Inicialmente, era uma escrita atrav\u00e9s de desenhos para representar conceitos e coisas. Chamamos esse tipo de escrita de pict\u00f3rica ou hierogl\u00edfica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">A escrita alfab\u00e9tica, baseada num alfabeto, como \u00e9 a escrita que usamos hoje, surgiu mais tarde &#8211; aproximadamente dois mil anos depois. A cria\u00e7\u00e3o do alfabeto resultou da necessidade de um sistema mais simples que pudesse atender mais rapidamente \u00e0s necessidades cotidianas. A civiliza\u00e7\u00e3o fen\u00edcia ficou conhecida pela import\u00e2ncia que o com\u00e9rcio tinha em sua economia. Em fun\u00e7\u00e3o das demandas dos comerciantes, criou-se um alfabeto de vinte e dois caracteres. Os gregos deram uma importante contribui\u00e7\u00e3o ao introduzirem as vogais. E os romanos deram formas claras ao sistema alfab\u00e9tico usado at\u00e9 hoje em v\u00e1rios pa\u00edses, inclusive o nosso.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\">Embora o mais antigo registro escrito tenha sido encontrado na regi\u00e3o da Mesopot\u00e2mia, hoje se sabe que a inven\u00e7\u00e3o da escrita n\u00e3o \u00e9 um feito de um s\u00f3 povo. Civiliza\u00e7\u00f5es na Am\u00e9rica, na \u00c1frica e na \u00c1sia come\u00e7aram a desenvolver seus sistemas de escrita em \u00e9pocas muito pr\u00f3ximas umas das outras.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-vivid-green-cyan-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:30px\"><strong>Atividade<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>Quest\u00e3o 1<\/strong> &#8211; Por que dizemos que a escrita alfab\u00e9tica \u00e9 simb\u00f3lica?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:25px\"><strong>Quest\u00e3o 2<\/strong>  &#8211; Quais povos contribu\u00edram para a cria\u00e7\u00e3o da escrita alfab\u00e9tica e quais as contribui\u00e7\u00f5es de cada um?<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento:<\/strong><\/td><td>(EAJAHI0511) Conhecer o surgimento da escrita e as decorrentes transforma\u00e7\u00f5es no mundo antigo.<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Refer\u00eancias:&nbsp;<\/strong><\/td><td>ESCRITA. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/pt.wikipedia.org\/wiki\/Escrita\">https:\/\/pt.wikipedia.org\/wiki\/Escrita<\/a>&gt; Acesso em 23 de agosto de 2021.<br>SOUZA, Rainer. Origem da escrita. &lt;<a href=\"https:\/\/mundoeducacao.uol.com.br\/hi%20storiageral\/origem-escrita.htm\">https:\/\/mundoeducacao.uol.com.br\/historiageral\/origem-escrita.htm<\/a>&gt; Acesso em 21 de agosto de 2020.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":130924,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[104],"serie":[74],"eaja_componente":[79],"class_list":["post-130923","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eaja_categoria-2o-segmento-5a-e-6a-serie","serie-5a-serie","eaja_componente-historia","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/130923","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/130924"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=130923"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=130923"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=130923"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=130923"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}