{"id":130821,"date":"2021-08-30T07:00:00","date_gmt":"2021-08-30T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&p=130821"},"modified":"2021-11-08T11:52:20","modified_gmt":"2021-11-08T13:52:20","slug":"linguagem-nao-verbal","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/linguagem-nao-verbal\/","title":{"rendered":"L\u00edngua Portuguesa – Linguagem n\u00e3o verbal"},"content":{"rendered":"\n

Ol\u00e1!<\/p>\n\n\n\n

O que voc\u00ea entendeu do texto do Garfield?! Comente com algu\u00e9m da sua casa.<\/p>\n\n\n\n

Leia com aten\u00e7\u00e3o:<\/strong>
A linguagem pode ser n\u00e3o verba<\/strong>l, ao contr\u00e1rio da verbal, n\u00e3o se utiliza do voc\u00e1bulo, das palavras para se comunicar. O objetivo, neste caso, n\u00e3o \u00e9 de expor verbalmente o que se quer dizer ou o que se est\u00e1 pensando, mas se utilizar de outros meios comunicativos, como: placas, figuras, gestos, objetos, cores, ou seja, dos signos visuais.<\/p>\n\n\n\n

Vejamos:<\/strong> um texto narrativo, uma carta, o di\u00e1logo, uma entrevista, uma reportagem no jornal escrito ou televisionado, um bilhete? Linguagem verbal!<\/p>\n\n\n\n

Agora:<\/strong> o sem\u00e1foro, o apito do juiz numa partida de futebol, o cart\u00e3o vermelho, o cart\u00e3o amarelo, uma dan\u00e7a, o aviso de \u201cn\u00e3o fume\u201d ou de \u201csil\u00eancio\u201d, o bocejo, a identifica\u00e7\u00e3o de \u201cfeminino\u201d e \u201cmasculino\u201d atrav\u00e9s de figuras na porta do banheiro, as placas de tr\u00e2nsito? Linguagem n\u00e3o verbal!<\/p>\n\n\n\n

A linguagem pode ser ainda verbal e n\u00e3o verbal ao mesmo tempo, como nos casos das charges, cartoons e an\u00fancios publicit\u00e1rios.<\/p>\n\n\n\n

Dizemos que a linguagem \u00e9 mista, quando h\u00e1 um uso simult\u00e2neo da linguagem verbal e da n\u00e3o verbal<\/strong> para a constru\u00e7\u00e3o da mensagem.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

ATIVIDADE 1<\/h2>\n\n\n\n

Observe alguns exemplos:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"IMG_256\"\/
Cart\u00e3o vermelho \u2013 den\u00fancia de falta grave no futebol.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
Charge do autor Tacho \u2013 exemplo de linguagem verbal (\u00f3xente, polo norte 2100) e n\u00e3o verbal (imagem: sol, cactus, pinguim).<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
Placas de tr\u00e2nsito \u2013 \u00e0 frente \u201cproibido andar de bicicleta\u201d, atr\u00e1s \u201cquebra-molas\u201d.
<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
S\u00edmbolo que se coloca na porta para indicar \u201csanit\u00e1rio masculino\u201d.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
Imagem indicativa de \u201csil\u00eancio\u201d.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"IMG_256\"
Placa indicando a velocidade m\u00e1xima permitida.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\n\n\n\n

A Interpreta\u00e7\u00e3o de Textos<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
\"IMG_256\"\/<\/figure>\n\n\n\n

No cartum apresentado, o significado da palavra escrita \u00e9 refor\u00e7ado pelos elementos visuais, pr\u00f3prios da linguagem n\u00e3o verbal. A separa\u00e7\u00e3o das letras da palavra em bal\u00f5es distintos contribui para expressar principalmente a seguinte ideia:<\/p>\n\n\n\n

a) dificuldade de conex\u00e3o entre as pessoas<\/p>\n\n\n\n

b) acelera\u00e7\u00e3o da vida na contemporaneidade<\/p>\n\n\n\n

c) desconhecimento das possibilidades de di\u00e1logo<\/p>\n\n\n\n

d) desencontro de pensamentos sobre um assunto<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n
Proponentes \u2013 Professores:<\/strong><\/td>Gl\u00e1ucia Ferreira Ramos<\/td><\/tr>
Institui\u00e7\u00e3o Educacional:<\/strong><\/td>Escola Municipal Renascer<\/td><\/tr>
CRE: <\/strong><\/td>Jarbas Jayme<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
EAJA –<\/strong>S\u00e9rie: <\/strong><\/td>4\u00aa S\u00e9rie<\/td><\/tr>
Componente Curricular:<\/strong><\/td>L\u00edngua Portuguesa                                                 <\/td><\/tr>
EAJA:<\/strong>Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento<\/strong><\/td>(EAJALP0423) Reconhecer a forma, o conte\u00fado, o estilo e a func\u0327\u00e3o social dos g\u00eaneros. (EAJALP0471) Analisar os efeitos estil\u00edsticos, composicionais e tem\u00e1ticos dos g\u00eaneros. (EAJALP0401) Ler anedotas, piadas, cartuns, hist\u00f3rias em quadrinhos e tirinhas.<\/td><\/tr>
Tem\u00e1tica<\/strong><\/td>Linguagem n\u00e3o verbal<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":26,"featured_media":130826,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[4],"serie":[73],"eaja_componente":[77],"class_list":["post-130821","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eaja_categoria-1o-segmento-1a-a-4a-serie","serie-4a-serie","eaja_componente-lingua-portuguesa","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/130821","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/26"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/130826"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=130821"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=130821"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=130821"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=130821"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}