{"id":130488,"date":"2021-08-23T06:23:38","date_gmt":"2021-08-23T09:23:38","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&#038;p=130488"},"modified":"2021-12-10T15:49:31","modified_gmt":"2021-12-10T17:49:31","slug":"lingua-portuguesa-a-influencia-de-diferentes-povos-na-cultura-brasileira","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/lingua-portuguesa-a-influencia-de-diferentes-povos-na-cultura-brasileira\/","title":{"rendered":"L\u00edngua Portuguesa: A INFLU\u00caNCIA DE DIFERENTES POVOS NA CULTURA BRASILEIRA."},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-cyan-bluish-gray-background-color has-background\"><strong>OL\u00c1! ESTA AULA DE&nbsp;<span class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\"> L\u00cdNGUA PORTUGUESA<\/span>&nbsp;\u00c9 DESTINADA AOS EDUCANDOS DA<span class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">&nbsp;4\u00aa S\u00c9RIE<\/span> DA EAJA.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>NA AULA DE HOJE, VAMOS APRENDER SOBRE A CHEGADA DOS PORTUGUESES AO BRASIL;&nbsp;A CULTURA EUROP\u00c9IA, IND\u00cdGENA E AFRICANA NO BRASIL; VAMOS VER TAMB\u00c9M SOBRE POEMA E TIRINHA.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"446\" height=\"282\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/PO-e1629708611691.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-130490\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/PO-e1629708611691.png 446w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/PO-e1629708611691-300x190.png 300w\" sizes=\"(max-width: 446px) 100vw, 446px\" \/><figcaption>ROCHA, Robson (Editor Respons\u00e1vel). Aprender Juntos \u2013 Hist\u00f3ria, 4\u00ba ano: ensino fundamental. 6. ed. S\u00e3o Paulo: Edi\u00e7\u00f5es SM, 2017.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-black-background-color has-background\"><strong><span class=\"has-inline-color has-white-color\">ASSISTA A VIDEOAULA ABAIXO COM A TEM\u00c1TICA \u2013<\/span><\/strong>&nbsp;<strong> <span class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">A INFLU\u00caNCIA DE DIFERENTES POVOS NA CULTURA BRASILEIRA.<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-4-3 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"EAJA 4 S\u00c9RIE - AULA 13 -  L\u00cdNGUA PORTUGUESA\" width=\"1200\" height=\"900\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/YHL53I5C33Q?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>EAJA &#8211; 4 S\u00c9RIE &#8211; L\u00cdNGUA PORTUGUESA &#8211; AULA 13<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left\">NA VIDEOAULA DE HOJE, ESTUDAMOS O IN\u00cdCIO DA CHEGADA DOS PORTUGUESES \u00c0S TERRAS BRASILEIRAS, APRECIANDO DESDE UM POEMA RETRATANDO ESSE MOMENTO DA HIST\u00d3RIA, \u00c0 TIRINHAS CRITICANDO O DESMATAMENTO DESENFREADO DO HOMEM \u00c0 NATUREZA. VIMOS QUE A CULTURA BRASILEIRA \u00c9 VASTA E DIVERSA. A VASTID\u00c3O CULTURAL BRASILEIRA DEVE-SE, EM GRANDE PARTE, AO FATO DE QUE V\u00c1RIOS POVOS MIGRARAM PARA O NOSSO PA\u00cdS, ESSAS DIFEREN\u00c7AS PRESENTES DENTRO DE NOSSO TERRIT\u00d3RIO E A COMBINA\u00c7\u00c3O DE V\u00c1RIOS POVOS CONTRIBU\u00cdRAM FORTEMENTE PARA A FORMA\u00c7\u00c3O PLURAL DE NOSSA CULTURA, HOJE VOC\u00ca CONHECEU PARTE DESSA IMENSID\u00c3O QUE \u00c9 A CULTURA BRASILEIRA. RELEMBRAMOS QUE OS PORTUGUESES CHEGARAM \u00c0 AM\u00c9RICA MILHARES DE ANOS AP\u00d3S A VINDA DOS PRIMEIROS GRUPOS DE SERES HUMANOS A ESTAS TERRAS.&nbsp;VALE RESSALTAR QUE, AL\u00c9M DOS PORTUGUESES, NESSA \u00c9POCA, EUROPEUS DE OUTRAS NACIONALIDADES FIZERAM DIVERSAS VIAGENS MAR\u00cdTIMAS. NAVEGANDO EM \u00c1GUAS DESCONHECIDAS ELES CORRIAM DIVERSOS RISCOS. MUITO TEMPO DEPOIS O POETA FERNANDO PESSOA ESCREVEU UM POEMA SOBRE ESSAS VIAGENS. <img decoding=\"async\" width=\"629\" height=\"397\" src=\"https:\/\/lh4.googleusercontent.com\/LEvgYN1gFbsmu5vvjuw1mtcgqY6w_VUpsiui181CbJqVeUeCj9xnd3VJBFy9OZR-I-q8R-JbkTjQQkQWNhp3wNAwkefU-GBveCJmQjwvQd68ajrNe1yHIQiQgasFNu8ZDGAr8R8\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left\" style=\"font-size:9px\">Imagem retirada de: ROCHA, Robson (Editor Respons\u00e1vel). Aprender Juntos \u2013 Hist\u00f3ria, 4\u00ba ano: ensino fundamental. 6. ed. S\u00e3o Paulo: Edi\u00e7\u00f5es SM, 2017.<\/p>\n\n\n\n<p>EM 22 DE ABRIL DE 1500, A EXPEDI\u00c7\u00c3O DE PEDRO \u00c1LVARES CABRAL ENCONTROU TERRAS QUE, INICIALMENTE, IMAGINOU-SE SER A \u00cdNDIA. POR\u00c9M ERA A \u00c1REA QUE HOJE PERTENCE AO MUNIC\u00cdPIO DE PORTO SEGURO, NO SUL DO ATUAL ESTADO DA BAHIA.&nbsp;ENCONTRARAM NESSE LUGAR UMA PAISAGEM EXUBERANTE E PESSOAS MUITO DIFERENTES DELES: OS POVOS IND\u00cdGENAS. COMO OS PORTUGUESES N\u00c3O CONHECIAM OS TERRIT\u00d3RIOS, V\u00c1RIOS COSTUMES DOS POVOS NATIVOS FORAM ADOTADOS COMO OS CAMINHOS USADOS, OS ALIMENTOS ENCONTRADOS NAS MATAS, ENTRE OUTROS. OS POVOS IND\u00cdGENAS POR SUA VEZ, TAMB\u00c9M APRENDERAM V\u00c1RIOS COSTUMES COM OS PORTUGUESES, AINDA QUE TENHAM RESISTIDO E LUTADO CONTRA A DOMINA\u00c7\u00c3O EUROPEIA.&nbsp; OUTRA TROCA EST\u00c1 RELACIONADA AO IDIOMA. PARA SE COMUNICAR COM OS IND\u00cdGENAS, OS PORTUGUESES APRENDERAM AS L\u00cdNGUAS DA FAM\u00cdLIA TUPI-GUARANI. A MAIORIA DOS POVOS IND\u00cdGENAS QUE VIVIAM NO LITORAL DO BRASIL FALAVA L\u00cdNGUAS DESSA FAM\u00cdLIA.&nbsp;MUITOS IND\u00cdGENAS TAMB\u00c9M APRENDERAM A FALAR O PORTUGU\u00caS PARA SE RELACIONAR COM OS EUROPEUS.&nbsp;PORTUGAL INSTITUIU OBRIGAT\u00d3RIO O IDIOMA PORTUGU\u00caS NO BRASIL EM 1757, MAS V\u00c1RIAS PALAVRAS IND\u00cdGENAS FORAM INCORPORADAS \u00c0 L\u00cdNGUA PORTUGUESA, VEJA ALGUMAS:<strong>&nbsp;<\/strong>JABOTICABA, JACAR\u00c9, LAMBARI , DENTRE OUTRAS. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-cyan-blue-background-color has-background\" style=\"font-size:22px\"><strong>ATIVIDADE 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>HOJE VOC\u00ca CONHECEU PARTE DA CULTURA BRASILEIRA E TODA A INFLU\u00caNCIA QUE ELA SOFREU COM OS DIFERENTES POVOS.&nbsp;VAMOS DESCOBRIR PALAVRAS DE ORIGEM IND\u00cdGENA E AFRICANA QUE USAMOS NO BRASIL? A PESQUISA PODE SER FEITA EM LIVROS E DICION\u00c1RIOS IMPRESSOS OU DIGITAIS. DEPOIS \u00c9 S\u00d3 PREENCHER A TABELA ABAIXO:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><img decoding=\"async\" width=\"716\" height=\"190\" src=\"https:\/\/lh3.googleusercontent.com\/yuG-DGdtP15Lg5abzhfZxaltXYJhOc-CH1YeqTCzZN4eqDzXrd53cNsBEtWVanfK3L-Q8-AgY4xGug85PSCnbLoe-bGfSKvJhO7jIRM_f-9z0Pkx_CjDHNjzvOeGi5IIOlDAG2I\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-white-color has-vivid-red-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:22px\"><strong>ATIVIDADE 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">LEIA O TEXTO A SEGUIR:<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"697\" height=\"211\" src=\"https:\/\/lh6.googleusercontent.com\/RQxHbdQnZ9oMJBV9NrX5xoQrsGjSNBJQ3BOkaBhZHf6lCS7PxGMjbCbBzOvsdpyZFTDwOFNwbtf4AcXSIV5R5ZMit32tuDMoGrtFMbyx_vWJlFZMq-NcCvkrh9RbGHFB46f9aI0\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"683\" height=\"207\" src=\"https:\/\/lh5.googleusercontent.com\/tWMiJ9YKDgdFtjPgwjKfCYVe5-mzlGNWUtZKbHUPIS8CO6JJugrWEjOODnTQhNwjjrBSGNiGNKYsVE4TE64ke5tCfbe0Is2mzMODbvEYRLVWTUN7omn9lXrxZ2Kw-3GbZjCzP68\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\" style=\"font-size:9px\">Imagens retiradas de: ROCHA, Robson (Editor Respons\u00e1vel). Aprender Juntos \u2013 Hist\u00f3ria, 3\u00ba ano: ensino fundamental. 6. ed. S\u00e3o Paulo: Edi\u00e7\u00f5es SM, 2017.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cPARA ELES A TERRA N\u00c3O \u00c9 APENAS UM BEM A SER <strong>EXPLORADO<\/strong> E <strong>DEPREDADO<\/strong>\u201d PESQUISE EM UM DICION\u00c1RIO O SIGNIFICADO DAS PALAVRAS EM DESTAQUE E, EM SEGUIDA RELACIONE ESSA FRASE COM O \u00daLTIMO QUADRINHO DA TIRINHA DE MAUR\u00cdCIO DE SOUZA.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-luminous-vivid-orange-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:22px\"><strong>ATIVIDADE 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>NA AULA DE HOJE VOC\u00ca LEU UM TRECHO DO POEMA DE FERNANDO PESSOA &#8211; MAR PORTUGU\u00caS.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>SEGUNDO O POEMA, PORQUE M\u00c3ES, FILHOS E NOIVAS FICAVAM PREOCUPADOS?<\/li><li>PENSE NA CHEGADA DOS PORTUGUESES \u00c0 AM\u00c9RICA. EM SUA OPINI\u00c3O, QUE RESPOSTA ELES DARIAM \u00c0 PERGUNTA <strong>\u201cVALEU A PENA?\u201d<\/strong> ?<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p class=\"has-light-green-cyan-background-color has-background\" style=\"font-size:22px\"><strong>ATIVIDADE 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>OBSERVE O QUE CADA IMAGEM REPRESENTA E A QUAL POVO ELA EST\u00c1 RELACIONADA.<\/p>\n\n\n\n<p>A) <\/p>\n\n\n\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"266\" height=\"180\" src=\"https:\/\/lh4.googleusercontent.com\/rQQdMB6omhn5lhvqcaYaHi1QKfrYc4Q9KvOJRzYTpa0Najt33vNuNE1TStjaR1EF5-pIWg8sOsQ_fkZ8OZ4Wxyb-tORADAs2Jd2AVQyZuwmzRrlZ9OpIxobPz-3XdDfN80QRezs\">       <\/p>\n\n\n\n<p>B) <\/p>\n\n\n\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"276\" height=\"197\" src=\"https:\/\/lh5.googleusercontent.com\/C1uancqTdppxaNl8SL_plTwv84XlSsVsPsLegjN0BC_2zWyeT6_WdhrobxArzQ3_4uRGpump1YzCWEyB7F79N02aouWECkBrPiP6d78PbwlLQw0V5-P7D7VYi0xSaLu4ILf3ZZQ\"><\/p>\n\n\n\n<p>C) <\/p>\n\n\n\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"266\" height=\"179\" src=\"https:\/\/lh6.googleusercontent.com\/lphHmALQNUM2GRusnnkGHJfWlveeXEhe5tZGizTorVxUx5YsqEZAj7lWr8E8hzOF-ewFPVBgeKSr3Q1j7Bg-CF_FZo8ngFYmnY0N5jtgYEv09OWs4bP-paSeSntnbXfZw6Y3nbM\"><\/p>\n\n\n\n<p>D)<\/p>\n\n\n\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh5.googleusercontent.com\/JtE9bBm6w3OKCcWG-qiv1eWquEEga1V3q6sZA06hsjhwhvplZ40wuuhzDWoCGj0yGhHOwaIooGIL20Zo5pQlsuIgf6TvPgxNVthvApblrXjs4ciqtEv5uhF-Xjw0pVl7KRkLZxE\" width=\"265\" height=\"197\"><\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:10px\">Imagens retiradas de: ROCHA, Robson (Editor Respons\u00e1vel). Aprender Juntos \u2013 Hist\u00f3ria, 3\u00ba ano: ensino fundamental. 6. ed. S\u00e3o Paulo: Edi\u00e7\u00f5es SM, 2017.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">RELEMBRANDO!!!<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>ANALISAMOS AS MUDAN\u00c7AS QUE OCORRERAM A PARTIR DA CHEGADA DOS PORTUGUESES AO BRASIL;<\/li><li>CONHECEMOS AS CONTRIBUI\u00c7\u00d5ES E INFLU\u00caNCIAS DOS DIFERENTES POVOS PARA A CULTURA BRASILEIRA;<\/li><li>LEMOS E ANALISAMOS DIFERENTES G\u00caNEROS TEXTUAIS.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table alignfull\"><table><tbody><tr><td>REFERENCIAL BIBLIOGR\u00c1FICO<\/td><td>ROCHA, Robson (Editor Respons\u00e1vel). Aprender Juntos \u2013 Hist\u00f3ria, 3\u00ba ano: ensino fundamental. 6. ed. S\u00e3o Paulo: Edi\u00e7\u00f5es SM, 2017.<br>ROCHA, Robson (Editor Respons\u00e1vel). Aprender Juntos \u2013 Hist\u00f3ria, 4\u00ba ano: ensino fundamental. 6. ed. S\u00e3o Paulo: Edi\u00e7\u00f5es SM, 2017.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table alignfull\"><table><tbody><tr><td>L\u00cdNGUA PORTUGUESA<\/td><td>(EAJALP0401) LER ANEDOTAS, PIADAS, CARTUNS, HIST\u00d3RIAS EM QUADRINHOS E TIRINHAS.<br>(EAJALP0418) INFERIR INFORMA\u00c7\u00d5ES IMPL\u00cdCITAS NOS TEXTOS LIDOS.<br>(EAJALP0419) IDENTIFICAR INFORMA\u00c7\u00d5ES EXPL\u00cdCITAS EM TEXTOS.<br>(EAJALP0420) AMPLIAR OS CONHECIMENTOS EPILINGU\u00cdSTICOS A PARTIR DE TEXTOS DIVERSOS.<br><\/td><\/tr><tr><td>HIST\u00d3RIA<\/td><td>(EAJAHI0405) PERCEBER AS MUDAN\u00c7AS DOS AGRUPAMENTOS HUMANOS NATIVOS COM A CHEGADA DOS BRANCOS (PORTUGUESES) E NEGROS (AFRICANOS ESCRAVIZADOS) AO TERRIT\u00d3RIO BRASILEIRO E GOIANO.<\/td><\/tr><tr><td>ARTE<\/td><td>(EAJAAR0337) DESCREVER, ARGUMENTAR E ORGANIZAR OS ELEMENTOS QUE COMP\u00d5EM AS MANIFESTA\u00c7\u00d5ES CULTURAIS COMO: PATRIM\u00d4NIO E MEM\u00d3RIA CULTURAL, DE CULTURAS DIVERSAS, SOBRETUDO A BRASILEIRA, INCLUINDO-SE SUAS MATRIZES IND\u00cdGENAS, AFRICANAS E EUROPEIAS.<br><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n","protected":false},"author":37,"featured_media":135216,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[4],"serie":[72,73],"eaja_componente":[83,79,77],"class_list":["post-130488","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eaja_categoria-1o-segmento-1a-a-4a-serie","serie-3a-serie","serie-4a-serie","eaja_componente-arte","eaja_componente-historia","eaja_componente-lingua-portuguesa","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/130488","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/37"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/135216"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=130488"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=130488"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=130488"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=130488"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}