{"id":130394,"date":"2021-08-23T07:00:00","date_gmt":"2021-08-23T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&#038;p=130394"},"modified":"2021-11-17T17:33:49","modified_gmt":"2021-11-17T19:33:49","slug":"o-humanismo-e-renascimento-e-o-novo-mundo","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/o-humanismo-e-renascimento-e-o-novo-mundo\/","title":{"rendered":"Hist\u00f3ria &#8211; O Humanismo e Renascimento e o Novo Mundo"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-black-color has-luminous-vivid-amber-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\">Ol\u00e1! Est\u00e1 preparado para os estudos?! Vamos l\u00e1!<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"has-luminous-vivid-amber-background-color has-background wp-block-heading\">Atividade 1<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Agora voc\u00ea vai ler com aten\u00e7\u00e3o os textos e responder as quest\u00f5es:&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">No final da Idade M\u00e9dia a estrutura feudal, desgastada, come\u00e7ou a dar lugar a uma nova ordem social, econ\u00f4mica, pol\u00edtica e cultural. Todas essas transforma\u00e7\u00f5es trouxeram mudan\u00e7as no modo de pensar de muitas pessoas, principalmente as mais ricas que residiam nas grandes cidades. Nesse contexto desenvolveram-se movimentos de car\u00e1ter intelectual, cient\u00edfico e art\u00edstico, veremos tr\u00eas deles a seguir. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>HUMANISMO RENASCENTISTA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O humanismo renascentista foi movimento intelectual e filos\u00f3fico que se desenvolveu durante o per\u00edodo do Renascimento entre os s\u00e9culos XV e XVI.&nbsp; O antropocentrismo, que coloca o homem no centro do mundo, foi o conceito pelo qual se apoiava este o pensamento filos\u00f3fico.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Na literatura, o humanismo representa uma fase de transi\u00e7\u00e3o entre o trovadorismo e o classicismo, ou ainda, a segunda \u00e9poca medieval.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>RENASCIMENTO<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O Renascimento foi um movimento art\u00edstico e filos\u00f3fico que teve in\u00edcio no s\u00e9culo XV na Pen\u00ednsula It\u00e1lica e que aos poucos, foi se espalhando pelo continente europeu. Esta nova vis\u00e3o de mundo surge quando o sistema feudal come\u00e7a a se esgotar. A terra passa a perder valor e o com\u00e9rcio ser\u00e1 a atividade mais lucrativa.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Com o crescimento comercial surge uma nova classe social, a burguesia e o renascimento reflete essas mudan\u00e7as. Ao mesmo tempo, com a revaloriza\u00e7\u00e3o dos textos da Antiguidade Cl\u00e1ssica, a ci\u00eancia ganha um novo impulso. As pesquisas de cientistas como Cop\u00e9rnico, Galileu, Kepler, Newton, etc., vieram confrontar diversos dogmas da Igreja Cat\u00f3lica, que aos poucos, foi perdendo influ\u00eancia, sobretudo com a reforma protestante. Podemo perceber que o Renascimento \u00e9 um per\u00edodo importante de transforma\u00e7\u00f5es sociais, culturais, pol\u00edticas e econ\u00f4micas, as quais influenciaram a mentalidade da \u00e9poca. Resumo: Filosofia Humanista<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Repetindo &#8211; O humanismo foi um movimento intelectual que se manifestou nas artes e na filosofia. Os fil\u00f3sofos humanistas tinham o objetivo de trazer \u00e0 tona quest\u00f5es relacionadas com o universo humano, afastando-se do pensamento teoc\u00eantrico da \u00e9poca anterior, a Idade M\u00e9dia. Trata-se, portanto, do rompimento de paradigmas, buscando assim, uma nova forma de enxergar o mundo, a partir de diversos questionamentos realizados pelos fil\u00f3sofos da \u00e9poca. Com a evolu\u00e7\u00e3o do cientificismo, bem como da corrente empirista, a verdade passou a emanar n\u00e3o somente de Deus, mas tamb\u00e9m dos seres humanos, que pensam e refletem sobre sua condi\u00e7\u00e3o no mundo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o, a expans\u00e3o de diversas escolas e universidades foram essenciais para a difus\u00e3o do humanismo renascentista. Foram inclu\u00eddas disciplinas como a filosofia, l\u00edngua grega, poesia, e assim, se produz a expans\u00e3o do humanismo pela Europa.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A inven\u00e7\u00e3o da Imprensa no s\u00e9culo XV pelo alem\u00e3o Johannes Gutemberg, foi fundamental para divulgar o conhecimento, facilitando o acesso a diversas obras humanistas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>QUEST\u00d5ES para voc\u00ea responder no caderno:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">1 \u2013 O que foi Humanismo&nbsp; Renascentista ou Renascimento?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">2 \u2013 Qual o ganho trouxe o Renascimento para o mundo da \u00e9poca?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">3 \u2013 Descreva as \u00e1reas&nbsp; que tiveram impactos com o Renascimento.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"has-luminous-vivid-amber-background-color has-background wp-block-heading\">Atividade 2<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>INDIVIDUALISMO<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O individualismo foi uma das principais caracter\u00edsticas do humanismo renascentista, uma vez que trouxe \u00e0 tona quest\u00f5es relacionadas com a individualidade do ser humano, bem como de suas emo\u00e7\u00f5es. Dessa forma, o ser humano \u00e9 colocado no centro do mundo e a partir da\u00ed, \u00e9 destacada sua import\u00e2ncia como agente de mudan\u00e7as, dotado, portanto, de intelig\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Nesse \u00ednterim, e recha\u00e7ando os valores medievais calcados na religi\u00e3o, o homem humanista \u00e9 individualista e est\u00e1 pronto para fazer suas escolhas no mundo (livre-arb\u00edtrio). Torna-se assim, um ser humano cr\u00edtico.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Principais fil\u00f3sofos e intelectuais humanistas &#8211; <\/strong>Francesco Petrarca, Giovanni Boccaccio. Erasmo de Roterd\u00e3, Michel de Montaigne, Giovanni Pico della Mirandola, Mars\u00edlio Ficino, Gasparino Barzizza, Francesco Barbaro, Jorge de Trebizonda, Guarino de Verona<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>CARACTER\u00cdSTICAS DO HUMANISMO<\/strong> \u2013 Antropocentrismo, Cientificismo, acionalismo, Empirismo<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>RETORNO \u00c0 ANTIGUIDADE CL\u00c1SSICA<\/strong> \u2013 Valoriza\u00e7\u00e3o do ser humano<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"has-luminous-vivid-amber-background-color has-background wp-block-heading\">Atividade 3<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>RENASCIMENTO CIENT\u00cdFICO<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"204\" height=\"253\" alt=\"Renascimento Cient\u00edfico\" src=\"https:\/\/lh6.googleusercontent.com\/Gle6ORDmLlQm0YIYOCFWlY9lTp1Ml00iB8_HFBjo1sbpyYWgTpxHUWPcFYXC0RHlTpNWqu1Bk1IJGT_MJPRwytdwPvwy1ahqSwsIkhdjlf96zRk4qUwA5_bB4czaS_QfCi2_iDE\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Humanismo e o renascimento tamb\u00e9m influenciaram as mentes de cientistas e pesquisadores da \u00e9poca, dando in\u00edcio ao chamado Renascimento Cient\u00edfico. Este movimento surgiu para questionar as conclus\u00f5es prontas, desenvolvidas por s\u00e1bios da Antiguidade e absorvidas por te\u00f3logos crist\u00e3os. Os novos cientistas, valorizando a raz\u00e3o, apresentavam uma atitude cr\u00edtica que os fazia observar os fen\u00f4menos naturais, realizar experi\u00eancias, formular hip\u00f3teses e buscar sua comprova\u00e7\u00e3o.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Claro que essa nova mentalidade cient\u00edfica enfrentou resist\u00eancias principalmente da Igreja, presa \u00e0s tradi\u00e7\u00f5es medievais. alguns eventos merecem destaque, como o trabalho de Miguel de Servet, m\u00e9dico e te\u00f3logo espanhol que descobriu o funcionamento da circula\u00e7\u00e3o sangu\u00ednea dissecando cad\u00e1veres. Mas essa pr\u00e1tica foi condenada pelos crist\u00e3os e Servet acabou morto na fogueira, na Su\u00ed\u00e7a, pelo governo de Calvino. Nicolau Cop\u00e9rnico, sacerdote cat\u00f3lico e astr\u00f4nomo, desenvolveu uma das mais importantes teorias cient\u00edficas da sua \u00e9poca, o heliocentrismo (diz que a Terra e os demais planetas se movimentam ao redor do Sol), que se contrap\u00f4s \u00e0 teoria geoc\u00eantrica (afirmava que o Sol e os planetas se movimentavam ao redor da Terra). Despertou severas cr\u00edticas, principalmente de religiosos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">V\u00e1rios cientistas foram igualmente importantes como Galileu Galilei, astr\u00f4nomo italiano que aprofundou os estudos de Cop\u00e9rnico; Johannes Kepler, discorrendo sobre os eclipses lunar e solar; Francis Bacon, criador do \u201cm\u00e9todo cient\u00edfico\u201d; Ren\u00e9 Descartes, \u201cpai do racionalismo\u201d; Isaac Newton, \u201cpai da f\u00edsica e da mec\u00e2nica modernas\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O humanismo, o renascimento e a revolu\u00e7\u00e3o cient\u00edfica do s\u00e9culo XVII mudaram o mundo para sempre, desenvolvendo uma nova mentalidade, cr\u00edtica, racional e ativa diante da passividade e tradicionalismo remanescentes do medievalismo. A partir desse momento, as transforma\u00e7\u00f5es no mundo come\u00e7ariam a se acelerar e as estruturas pol\u00edtico-sociais a sofrer forte abalo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>QUEST\u00d5ES para voc\u00ea responder no caderno:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">1 \u2013 O que foi o individualismo?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">2 \u2013 Qual era o objetivo do movimento Renascimento Cient\u00edfico?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">3 \u2013 Defina heliocentrismo e geocentrismo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">4 \u2013 Cite tr\u00eas importantes cientistas do renascimento e suas respectivas&nbsp; contribui\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-luminous-vivid-amber-background-color has-background has-medium-font-size\">SAIBA MAIS: <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Humanismo, Renascimento e seus significados \u2013 Hist\u00f3ria \u2013 7\u00ba ano \u2013 Ensino Fundamental\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/oNb62pInKP4?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>Humanismo, Renascimento e seus significados \u2013 Hist\u00f3ria \u2013 7\u00ba ano \u2013 Ensino Fundamental &#8211; Canal: Canal Futura &#8211;<br>Link: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=oNb62pInKP4<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table alignwide is-style-regular\"><table><tbody><tr><td><strong>Proponentes \u2013 Professores:<\/strong><\/td><td><strong>Amir Aparecida de Oliveira<\/strong><\/td><\/tr><tr><td><strong>Institui\u00e7\u00e3o Educacional:<\/strong><\/td><td><strong>Escola Municipal Monteiro Lobato<\/strong><\/td><\/tr><tr><td><strong>CRE:&nbsp;<\/strong><\/td><td>Jarbas Jayme<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table alignwide is-style-regular\"><table><tbody><tr><td><strong>EAJA &#8211;<\/strong><strong>S\u00e9rie:&nbsp;<\/strong><\/td><td>7\u00aa S\u00e9rie<\/td><\/tr><tr><td><strong>Componente Curricular:<\/strong><\/td><td>Hist\u00f3ria&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/td><\/tr><tr><td><strong>EAJA:<\/strong><strong>Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento<\/strong><\/td><td>(EAJAHI0606) Compreender os contextos hist\u00f3ricos de constru\u00e7\u00e3o dos conceitos de humanismo e renascimento.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":27,"featured_media":130395,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[69],"serie":[76],"eaja_componente":[79],"class_list":["post-130394","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eaja_categoria-2o-segmento-7a-e-8a-serie","serie-7a-serie","eaja_componente-historia","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/130394","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/27"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/130395"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=130394"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=130394"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=130394"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=130394"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}