{"id":130081,"date":"2021-08-23T07:00:00","date_gmt":"2021-08-23T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&#038;p=130081"},"modified":"2021-11-10T16:46:58","modified_gmt":"2021-11-10T18:46:58","slug":"renascimento-cultural","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/renascimento-cultural\/","title":{"rendered":"Hist\u00f3ria &#8211; Renascimento Cultural"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-black-color has-cyan-bluish-gray-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\">Ol\u00e1! Que bom que voc\u00ea est\u00e1 participando!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-cyan-bluish-gray-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\">Na aula de hoje iremos estudar sobre o Renascimento, um movimento art\u00edstico, cultural e cient\u00edfico que surgiu na It\u00e1lia, no s\u00e9culo XV e se expandiu para outras regi\u00f5es da Europa.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"has-cyan-bluish-gray-background-color has-background wp-block-heading\">Atividade 1<\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"527\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/capela_sistina_adao-1-1024x527.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-130089\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/capela_sistina_adao-1-1024x527.jpg 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/capela_sistina_adao-1-300x154.jpg 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/capela_sistina_adao-1-768x395.jpg 768w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/capela_sistina_adao-1.jpg 1303w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption>Dispon\u00edvel em: http:\/\/4.bp.blogspot.com\/-4dxbNd69ELc\/VEouyFx3WvI\/AAAAAAAABkM\/ygyvCqQZZsQ\/s1600\/capela_sistina_adao.jpg<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><a href=\"https:\/\/www.educamaisbrasil.com.br\/enem\/artes\/renascimento\"><strong>Renascimento<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">O&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.educamaisbrasil.com.br\/enem\/artes\/renascimento\">Renascimento<\/a>&nbsp;foi um movimento art\u00edstico, cultural e cient\u00edfico que marcou a transposi\u00e7\u00e3o da&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.educamaisbrasil.com.br\/enem\/historia\/idade-media\">Idade M\u00e9dia<\/a>&nbsp;para a Idade Moderna no in\u00edcio do s\u00e9culo XV. O movimento renascentista teve in\u00edcio na It\u00e1lia, mas logo se espalhou por outros pa\u00edses da Europa como Alemanha, Flandres e norte dos Alpes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Por conta disso, para alguns estudiosos, o Renascimento representa uma reforma cultural, cientifica e liter\u00e1ria, uma vez que ele provocou rupturas no padr\u00e3o cultural e intelectual vigente na Idade M\u00e9dia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Por outro lado, alguns autores acreditam que o Renascimento n\u00e3o configurou uma ruptura radical entre a Idade M\u00e9dia e o per\u00edodo moderno, ele apenas permitiu que surgissem outros estilos art\u00edsticos e correntes filos\u00f3ficas.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Caracter\u00edsticas do Renascimento<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Humanismo<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">O&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.educamaisbrasil.com.br\/enem\/lingua-portuguesa\/humanismo\">humanismo<\/a>&nbsp;foi uma das caracter\u00edsticas do Renascimento de maior destaque. De maneira geral, ele representa a valoriza\u00e7\u00e3o do ser humano e a sua condi\u00e7\u00e3o acima de tudo, logo, a teoria est\u00e1 relacionada com a compaix\u00e3o, a generosidade, e a preocupa\u00e7\u00e3o em valorizar os atributos humanos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Individualismo<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Das caracter\u00edsticas do Renascimento, o individualismo \u00e9 a que coloca o homem em \u201cposi\u00e7\u00e3o central\u201d, pois a teoria est\u00e1 relacionada com o conhecimento \u00edntimo do ser humano, que sabe reconhecer a sua pr\u00f3pria personalidade, talentos e busca satisfazer as pr\u00f3prias ambi\u00e7\u00f5es, com base no princ\u00edpio de que o direito individual est\u00e1 acima do direito coletivo.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Racionalismo<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Dentre as caracter\u00edsticas do Renascimento, o racionalismo foi a que mais valorizou a raz\u00e3o humana, colocando a raz\u00e3o com a base do conhecimento. A teoria revela o saber como fruto da observa\u00e7\u00e3o e da experi\u00eancia das leis que governam o mundo.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">O racionalismo ficou conhecido por desenvolver pensamentos divergentes com rela\u00e7\u00e3o \u00e0 cultura medieval, que tinha como base apenas a autoridade divina. Nele, a explica\u00e7\u00e3o dos fatos se dava com base na ci\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Antropocentrismo<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">O&nbsp;<strong>antropocentrismo<\/strong>&nbsp;foi uma das caracter\u00edsticas mais marcantes do Renascimento, pois ela colocava o homem como centro do universo e a mais perfeita obra de cria\u00e7\u00e3o da natureza, em detrimento do pensamento medieval, no qual a religi\u00e3o era o centro de tudo.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Dessa forma, surge um homem racional, cr\u00edtico e questionador da sua pr\u00f3pria realidade, logo, respons\u00e1vel pelas seus pensamentos e atitudes no mundo, rompendo os paradigmas da era medieval.&nbsp;Al\u00e9m disso, muitas das obras renascentistas foram constru\u00eddas e inspiradas no antropocentrismo, isto \u00e9, na super valoriza\u00e7\u00e3o da capacidade humana.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Cientificismo<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Entre as caracter\u00edsticas do Renascimento essa \u00e9 reconhecida por colocar a ci\u00eancia em posi\u00e7\u00e3o de superioridade com as demais formas de compreens\u00e3o humana (religi\u00e3o, metaf\u00edsica, filosofia, etc.).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Nesse per\u00edodo, muitas descobertas cient\u00edficas se destacaram, sobretudo as dos autores:&nbsp;<strong>Nicolau Cop\u00e9rnico, Galileu Galilei, Johannes Kepler, Francis Bacon, Andreas Vesalius, Ren\u00e9 Descartes, Leonardo da Vinci e Isaac Newton.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Universalismo<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">O universalismo foi desenvolvido durante o in\u00edcio da educa\u00e7\u00e3o renascentista, cujo per\u00edodo foi marcado pela expans\u00e3o de escolas, faculdades e universidades, bem como do surgimento de novas disciplinas como l\u00edngua portuguesa, filosofia, literatura, entre outras.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Antiguidade Cl\u00e1ssica<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">No per\u00edodo renascentista, o estudo da&nbsp;<strong>Antiguidade Cl\u00e1ssica<\/strong>&nbsp;foi retomado para tentar romper com as regras e os pensamentos da era medieval. Os estudos realizados pelos humanistas valorizaram a figura humana e os seus pensamentos, al\u00e9m de acrescentar conhecimento par a artes e a filosofia.<br><br>A inven\u00e7\u00e3o da imprensa foi um dos motivos que valorizou a Antiguidade cl\u00e1ssica, pois com ela era poss\u00edvel fazer a divulga\u00e7\u00e3o das obras de forma r\u00e1pida e cont\u00ednua.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Por: Camila Mendon\u00e7a<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.educamaisbrasil.com.br\/enem\/artes\/caracteristicas-do-renascimento<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Acesse o link e assista ao v\u00eddeo \u201cCaracter\u00edsticas do Renascimento -, dispon\u00edvel no canal do YouTube, \u201cPergunta pro Heitor\u201d.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Caracter\u00edsticas do Renascimento\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/nsHRt8PshaY?start=30&#038;feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>Caracter\u00edsticas do Renascimento &#8211;  Canal: <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UC9yAVK5hy2ulkc1eTXxy7cQ\">Pergunta pro Heitor<\/a> &#8211; <br>Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=nsHRt8PshaY&amp;list=RDCMUC9yAVK5hy2ulkc1eTXxy7cQ&amp;start_radio=1&amp;t=30s<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"has-cyan-bluish-gray-background-color has-background wp-block-heading\"><strong>ATIVIDADE 2<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Leia o texto, copie e responda as atividades no seu caderno.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Na Baixa Idade M\u00e9dia, o com\u00e9rcio entre a Europa e o Oriente teve uma grande expans\u00e3o e muitas cidades europeias enriqueceram. Fam\u00edlias das cidades \u2013 Estado italianas de G\u00eanova, Veneza e Floren\u00e7a acumularam imensas fortunas com a atividade comercial nas feiras locais e com as rela\u00e7\u00f5es mercantis com os povos do Oriente. [&#8230;] Impressionados com essas transforma\u00e7\u00f5es, muitos pensadores defenderam a ideia de que viviam um per\u00edodo de renova\u00e7\u00e3o em todos os setores da vida humana, que rompia com o mundo medieval. Esse movimento, de transforma\u00e7\u00f5es culturais e cient\u00edficas, desenvolvido entre os s\u00e9culos XIV e XVI, ficou conhecido como Renascimento<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">1-O que foi o movimento chamado Renascimento? <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">2- Em quais locais moravam as fam\u00edlias que apresentavam fortunas?<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table alignwide is-style-regular\"><table><tbody><tr><td><strong>Proponentes \u2013 Professores:<\/strong><\/td><td>Val\u00e9ria Borges de Oliveira<\/td><\/tr><tr><td><strong>Institui\u00e7\u00e3o Educacional:<\/strong><\/td><td>E.M. Laurindo Sobreira do Amaral<\/td><\/tr><tr><td><strong>CRE:&nbsp;<\/strong><strong><\/strong> <strong>&nbsp;<\/strong><\/td><td>Jarbas Jayme<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table alignwide is-style-regular\"><table><tbody><tr><td><strong>EAJA &#8211;<\/strong> <strong>S\u00e9rie:<\/strong><\/td><td>6\u00aa S\u00e9rie<\/td><\/tr><tr><td><strong>Componente Curricular:<\/strong><\/td><td>Hist\u00f3ria&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/td><\/tr><tr><td><strong>EAJA:<\/strong> <strong>Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento<\/strong><\/td><td>(EAJAHI0606) Compreender os contextos hist\u00f3ricos de constru\u00e7\u00e3o dos conceitos de humanismo e renascimento. (EAJAHI0607) Problematizar a concep\u00e7\u00e3o teoc\u00eantrica e antropoc\u00eantrica. EAJAHI0609) Analisar as principais caracter\u00edsticas art\u00edsticas e culturais do Renascimento diferenciando-as da arte do Medievo. &nbsp;<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"author":27,"featured_media":130083,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[104],"serie":[75],"eaja_componente":[79],"class_list":["post-130081","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eaja_categoria-2o-segmento-5a-e-6a-serie","serie-6a-serie","eaja_componente-historia","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/130081","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/27"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/130083"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=130081"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=130081"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=130081"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=130081"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}