{"id":129403,"date":"2021-08-12T02:37:26","date_gmt":"2021-08-12T05:37:26","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&#038;p=129403"},"modified":"2021-12-10T16:34:05","modified_gmt":"2021-12-10T18:34:05","slug":"lingua-inglesa-estrategias-e-praticas-de-leitura-e-construcao-de-repertorio-lexical-2","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/lingua-inglesa-estrategias-e-praticas-de-leitura-e-construcao-de-repertorio-lexical-2\/","title":{"rendered":"L\u00edngua Inglesa: Estrat\u00e9gias e pr\u00e1ticas de leitura e constru\u00e7\u00e3o de repert\u00f3rio lexical"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-cyan-bluish-gray-background-color has-background\" style=\"font-size:19px\"><strong>Ol\u00e1! Esta aula de&nbsp;<span class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">L\u00cdNGUA INGLESA<\/span> &nbsp;\u00e9 destinada a educandos da<span class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">&nbsp;6<code>\u00aa S\u00e9rie <\/code><\/span>da Eaja.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#4e5051;font-size:22px\"><strong>A aula de hoje abordar\u00e1 os conceitos b\u00e1sicos de g\u00eanero textual, os tipos de texto e os g\u00eaneros textuais na L\u00edngua Inglesa.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"342\" height=\"460\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/Sem-titulo-1-1-e1628745059874.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-129404\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/Sem-titulo-1-1-e1628745059874.png 342w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/Sem-titulo-1-1-e1628745059874-223x300.png 223w\" sizes=\"(max-width: 342px) 100vw, 342px\" \/><figcaption><a href=\"https:\/\/unsplash.com\/photos\/7x13D6qqOho\">https:\/\/unsplash.com\/photos\/7x13D6qqOho<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-black-background-color has-background has-medium-font-size\"><span class=\"has-inline-color has-white-color\" style=\"font-weight: bold;\">ASSISTA A VIDEOAULA ABAIXO COM A TEM\u00c1TICA \u2013<\/span><b> <\/b><span class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\" style=\"\"><b> <\/b><\/span><strong><span class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">Estrat\u00e9gias e Pr\u00e1ticas de Leitura e Constru\u00e7\u00e3o de repert\u00f3rio lexical.<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"EAJA 6\u00aa SERIE PRODU\u00c7\u00c3O TEXTUAL - AULA 5\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/VjgU1DZn3PI?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>EAJA 6\u00aa S\u00c9RIE &#8211; PRODU\u00c7\u00c3O TEXTUAL &#8211; AULA 5<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Na videoaula de hoje vimos que muitas pessoas t\u00eam dificuldade em ler textos em L\u00edngua Inglesa, dizem que n\u00e3o tem vocabul\u00e1rio suficiente ou mesmo que n\u00e3o entendem nada do idioma. Outros, apesar de apresentarem algum vocabul\u00e1rio, tamb\u00e9m se atrapalham, porque precisam consultar muitas vezes o dicion\u00e1rio, ou porque se deparam com muitos significados e n\u00e3o conseguem distinguir qual usar.  A videoaula acima discorreu sobre&nbsp; algumas estrat\u00e9gias para ler textos nesse idioma que v\u00e3o otimizar o tempo de pesquisa do estudante, bem como aprofundar e tornar mais eficiente a sua leitura em outra l\u00edngua.&nbsp;Aprendemos tamb\u00e9m que <em>Tipo textual<\/em> se refere \u00e0 maneira de construir um texto: se ele \u00e9 narrativo, descritivo, argumentativo ou se ele \u00e9 uma mistura de dois ou dos tr\u00eas conceitos. Por exemplo, um romance \u00e9 predominantemente narrativo, uma pesquisa educacional \u00e9 predominantemente argumentativa, um manual de instru\u00e7\u00f5es \u00e9 predominantemente descritivo e assim por diante. Vimos tamb\u00e9m que <em>G\u00eanero textual <\/em>&nbsp;se refere \u00e0 estrutura pela qual o texto nos \u00e9 passado. O estilo da mensagem \u00e9 o tipo e o estilo da estrutura \u00e9 o g\u00eanero. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-vivid-cyan-blue-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\">ATIVIDADE 1<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Pesquise o g\u00eanero textual FOLHETO e fa\u00e7a um folheto informativo sobre os perigos da COVID-19.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Leia mais sobre o vocabul\u00e1rio da covid -19&nbsp; neste site. <a href=\"https:\/\/www.topwayschool.com\/blog\/vocabulario-7-termos-em-ingles-que-aprendemos-com-a-pandemia\">https:\/\/www.topwayschool.com\/blog\/vocabulario-7-termos-em-ingles-que-aprendemos-com-a-pandemia<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-vivid-cyan-blue-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\">ATIVIDADE 2<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Fa\u00e7a um resumo do que voc\u00ea entendeu do v\u00eddeo da atividade 1. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">M\u00e3os \u00e0 obra!<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td>Componentes Curriculares<br><\/td><td>Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento<\/td><\/tr><tr><td>L\u00edngua Inglesa<\/td><td>(EAJALI0605) Compreender as estruturas que comp\u00f5em um texto para compreender sua finalidade, considerando a situa\u00e7\u00e3o comunicativa (interlocutores, finalidade, circula\u00e7\u00e3o, linguagem, organiza\u00e7\u00e3o, estrutura e tema do texto);<br>&nbsp;(EAJALI0606) Identificar a ideia principal de um texto, para reconhecer sua organiza\u00e7\u00e3o textual;&nbsp;<br>(EAJALI0607) Interpretar diferentes textos, para compartilhar suas ideias referentes aos temas abordados, despertando o h\u00e1bito de leitura;&nbsp;<br>(EAJALI0607) Interpretar diferentes textos, para compartilhar suas ideias referentes aos temas abordados, despertando o h\u00e1bito de leitura;&nbsp;<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n","protected":false},"author":37,"featured_media":130088,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[104],"serie":[75],"eaja_componente":[102],"class_list":["post-129403","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eaja_categoria-2o-segmento-5a-e-6a-serie","serie-6a-serie","eaja_componente-lingua-inglesa","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/129403","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/37"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/130088"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=129403"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=129403"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=129403"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=129403"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}