{"id":127577,"date":"2021-05-06T06:54:00","date_gmt":"2021-05-06T09:54:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&#038;p=127577"},"modified":"2021-10-14T09:26:58","modified_gmt":"2021-10-14T12:26:58","slug":"geografia-o-sujeito-e-seu-lugar-no-mundo-fluxos-migratorios-distribuicao-populacional-e-contribuicao-do-migrante-na-sociedade-brasileira","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/geografia-o-sujeito-e-seu-lugar-no-mundo-fluxos-migratorios-distribuicao-populacional-e-contribuicao-do-migrante-na-sociedade-brasileira\/","title":{"rendered":"Geografia &#8211; O sujeito e seu lugar no mundo: Fluxos migrat\u00f3rios, distribui\u00e7\u00e3o populacional e contribui\u00e7\u00e3o do migrante na sociedade brasileira."},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-very-light-gray-background-color has-text-color has-background\" style=\"color:#000000;font-size:25px\">Ol\u00e1, educando (a)! Esta videoaula de Geografia foi veiculada na TV no dia 06 de Maio de 2021 (Quarta-Feira). Aqui no Portal Conex\u00e3o Escola, ela est\u00e1 dispon\u00edvel juntamente com a proposta de atividade.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background\" style=\"color:#000000;font-size:25px\">A proposta desta aula \u00e9 correlacionar os fluxos migrat\u00f3rios com as necessidades de sobreviv\u00eancia dos homens. Entender a distribui\u00e7\u00e3o populacional a partir dos diferentes tipos de migra\u00e7\u00e3o. Perceber as contribui\u00e7\u00f5es dos migrantes na estrutura sociocultural brasileira. Tamb\u00e9m identificar os fluxos internos e externos\/internacionais.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"646\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/161887-050-ED2B755F-e1620067159873-1024x646.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-127578\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/161887-050-ED2B755F-e1620067159873-1024x646.jpg 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/161887-050-ED2B755F-e1620067159873-300x189.jpg 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/161887-050-ED2B755F-e1620067159873-768x485.jpg 768w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/161887-050-ED2B755F-e1620067159873-1536x970.jpg 1536w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/161887-050-ED2B755F-e1620067159873.jpg 1600w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption>Tem\u00e1tica &#8211; O sujeito e seu lugar no mundo: Fluxos migrat\u00f3rios, distribui\u00e7\u00e3o populacional e contribui\u00e7\u00e3o do migrante na sociedade brasileira. O Monumento dos Imigrantes, criado pela escultora Neide Ono, representa a chegada dos colonos mineiros que, no s\u00e9culo XIX, fundaram Campo Grande, capital de Mato Grosso do Sul. Dispon\u00edvel em: &lt;https:\/\/escola.britannica.com.br\/artigo\/migra%C3%A7%C3%A3o-humana\/481905\/recursos\/172397&gt;. Acesso em: Acesso em: 1 de mar\u00e7o de 2021.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background\" style=\"color:#000000;font-size:30px\"><strong>Assista a videoaula abaixo, com a tem\u00e1tica \u2013&nbsp;Geografia &#8211; O sujeito e seu lugar no mundo: Fluxos migrat\u00f3rios, distribui\u00e7\u00e3o populacional e contribui\u00e7\u00e3o do migrante na sociedade brasileira.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Eaja Geo 7\u00aaS\u00e9rie aula2 - Fluxos Migrat\u00f3rios, Distribui\u00e7\u00e3o Populacional e Contribui\u00e7\u00f5es do Migrant...\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/en3J6J3DtE0?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>7\u00aa S\u00c9RIE | Eaja |GEOGRAFIA | PROF.: WERLLEN PIRES<br><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background\" style=\"color:#000000;font-size:30px\"><strong>FLUXOS MIGRAT\u00d3RIOS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\"><strong>As migra\u00e7\u00f5es s\u00e3o os deslocamentos de pessoas de uma \u00e1rea para outra<\/strong>. \u00c9&nbsp;a movimenta\u00e7\u00e3o dos povos pela superf\u00edcie da terra, de cidades em cidades, de regi\u00f5es, de estado, de pa\u00edses e de continentes.&nbsp; Essas movimenta\u00e7\u00f5es de entrada de pessoas (imigra\u00e7\u00e3o) ou sa\u00edda de pessoas (emigra\u00e7\u00e3o) de popula\u00e7\u00e3o podem ser internacionais (de um pa\u00eds para outro) ou internas (dentro de um mesmo pa\u00eds).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\"><strong>Vamos compreender a rela\u00e7\u00e3o dos fluxos migrat\u00f3rios com as influ\u00eancias f\u00edsico-naturais e as necessidades de sobreviv\u00eancia dos homens.<\/strong> Os fluxos migrat\u00f3rios foram motivados de acordo com o contexto hist\u00f3rico, social, pol\u00edtico e territorial. Desde ent\u00e3o, ocorrem migra\u00e7\u00f5es <strong>por raz\u00f5es variadas, como a busca por melhores condi\u00e7\u00f5es de vida e a fuga de guerras e conflitos<\/strong>. Dentre essas raz\u00f5es podemos destacar:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\"><span class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\"><strong>1 &#8211; Econ\u00f4mica<\/strong>,<\/span> \u00e9 a principal motiva\u00e7\u00e3o da atualidade, quando o migrante sai em busca de melhores condi\u00e7\u00f5es de vida, empregos, sal\u00e1rios, muito comum em pa\u00edses ou regi\u00f5es subdesenvolvidas ou em desenvolvimento.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\"><strong><span class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">2 &#8211; Pol\u00edticas,<\/span><\/strong>&nbsp;ocorre com bastante frequ\u00eancia durante crises pol\u00edticas, guerras, ditaduras, nas quais v\u00e1rios contingentes pol\u00edticos migram, de forma livre ou for\u00e7ada, para evitar os problemas de seu pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\"><strong><span class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">3 \u2013 Desastres naturais,<\/span><\/strong>&nbsp;muito comum em lugares com a ocorr\u00eancia de furac\u00f5es, tuf\u00f5es, terremotos, secas, frio intenso, calor excessivo, dentre outros.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:28px\"><strong><span class=\"has-inline-color has-luminous-vivid-orange-color\">Fluxos migrat\u00f3rios contempor\u00e2neos<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\">No s\u00e9culo XX, principalmente ap\u00f3s a Segunda Guerra Mundial (1939-1945), o fluxo migrat\u00f3rio passou a ser no sentido dos pa\u00edses subdesenvolvidos para os pa\u00edses desenvolvidos da Europa e, principalmente, para os Estados Unidos e Canad\u00e1, que t\u00eam recebido muitos migrantes de v\u00e1rias partes do mundo. Nessa dire\u00e7\u00e3o, um fluxo que ganha destaque \u00e9 o de imigrantes latinos em dire\u00e7\u00e3o aos Estados Unidos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\">A popula\u00e7\u00e3o mundial \u00e9 marcada pela diversidade religiosa, \u00e9tnica e lingu\u00edstica, entre outras. A diversidade mundial tem rela\u00e7\u00e3o com os movimentos migrat\u00f3rios que marcam a hist\u00f3ria dos povos e das na\u00e7\u00f5es. O Brasil \u00e9 um dos pa\u00edses que receberam muitos desses imigrantes.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\"><strong>Agora buscamos analisar as contribui\u00e7\u00f5es do migrante nas estruturas socioculturais brasileiras.<\/strong> O povo brasileiro o \u00e9 o resultado de s\u00e9culos de miscigena\u00e7\u00e3o entre diversos, principalmente ind\u00edgenas, africanos e europeus, que aos poucos incorporaram caracter\u00edsticas f\u00edsicas e culturais uns dos outros. Essa diversidade se reflete em aspectos culturais, como a l\u00edngua oficial do pa\u00eds (que \u00e9 portuguesa, mas possui muitas palavras de origem ind\u00edgena e africana), as religi\u00f5es, a culin\u00e1ria e a m\u00fasica; e nas caracter\u00edsticas f\u00edsicas das pessoas, como a cor da pele e dos cabelos e a fisionomia. A composi\u00e7\u00e3o da popula\u00e7\u00e3o \u00e9 diferente em cada estado do Brasil. Ela reflete o processo de ocupa\u00e7\u00e3o que ocorreu em diferentes partes do territ\u00f3rio brasileiro, a distribui\u00e7\u00e3o<em> <\/em>territorial da popula\u00e7\u00e3o brasileira, considerando<em> <\/em>a diversidade \u00e9tnico-cultural (ind\u00edgena, africana, europeia e asi\u00e1tica).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\"><strong>Observe o mapa sobre o Brasil: Distribui\u00e7\u00e3o populacional por com (2013)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><img decoding=\"async\" alt=\"D:\\PLANOS E ATIVIDADES\\NEC TV\\NEC 2021\\ATIVIDADES E RASCUNHOS\\TEMP 02\\BRASIL - POPULA\u00c7\u00c3O POR COR.png\" src=\"https:\/\/lh4.googleusercontent.com\/y9JNDeO4H1ZipUjVlbIIqlHMgek_aYcAnAs2GzaBMWoczb6w4JMt4llFu80Fi9EnuwQA_47oi85lDGZV2J0CZlsc2rHaXsF2e07HSNdRpBxkwKSyTLrZRkRhJT1GXYZZ7H-b2co\" style=\"width: 1100px;\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:14px\">Fonte: IBGE. <em>Atlas geogr\u00e1fico escolar<\/em>. 7. ed. Rio de Janeiro,<em> <\/em>2016. p. 116. Dispon\u00edvel em: DELLORE, Cesar&nbsp; Brumini. Ararib\u00e1 Mais: Geografia. Editora Moderna, 1\u00aa Ed, S\u00e3o Paulo, 2018. 6\u00ba ao 9\u00ba . PNLD 2020. P.76.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\">Nas pesquisas censit\u00e1rias realizadas pelo IBGE, na categoria \u201cra\u00e7a ou cor\u201d, cada pessoa pode se autodeclarar branca, parda, preta, amarela ou ind\u00edgena.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\"><span class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">POVOS IND\u00cdGENAS<\/span> &#8211; os povos ind\u00edgenas do Brasil s\u00e3o descendentes dos habitantes nativos que aqui viviam antes da chegada dos colonizadores europeus no s\u00e9culo XVI.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\"><span class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">POVOS AFRICANOS<\/span> &#8211; Entre os s\u00e9culos XVI e XIX, cerca de 4 milh\u00f5es de africanos de diversos grupos \u00e9tnicos foram escravizados e trazidos para o Brasil para trabalhar nas lavouras de cana&#8211;de -a\u00e7\u00facar e tabaco, na minera\u00e7\u00e3o e em outras atividades econ\u00f4micas. Muitos aspectos do cotidiano do povo brasileiro s\u00e3o legados desses povos que vieram da \u00c1frica, incluindo estilos musicais e art\u00edsticos, costumes culin\u00e1rios, manifesta\u00e7\u00f5es culturais e religiosas, al\u00e9m de diversas palavras que usamos no dia a dia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh4.googleusercontent.com\/mRmeoJ3U0nZ8K_ibufO2qnK2Tu0AEr_Azke4uJOyOQ7oFMtCG-BhJlbFAZTImM0nC6xGG4Q7cfPLTygh--DM0EgBG7Vd2B8RCgdBNA1oXLWij8vFany8N0BaiVmTBAiFo4cebeg\" style=\"width: 500px;\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:14px\">Dispon\u00edvel em: DELLORE, Cesar&nbsp; Brumini. Ararib\u00e1 Mais: Geografia. Editora Moderna, 1\u00aa Ed, S\u00e3o Paulo, 2018. 6\u00ba ao 9\u00ba . PNLD 2020. P.78<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\">Na cultura regional baiana, existe grande influ\u00eancia de costumes e tradi\u00e7\u00f5es do povo <em>iorub\u00e1<\/em> (um dos maiores grupos \u00e9tnico-lingu\u00edsticos da \u00c1frica ocidental). Na fotografia acima, vendedora de acaraj\u00e9, comida originalmente utilizada em ritual religioso <em>iorub\u00e1<\/em> e que atualmente est\u00e1 difundida na culin\u00e1ria brasileira, em Salvador, BA (2013).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\">Muitos brasileiros afrodescendentes (descendentes de povos africanos) ainda sofrem com o preconceito, um grave problema a ser combatido por todas as esferas da sociedade.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\"><span class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">OS IMIGRANTES <\/span>&#8211; Grande parte da popula\u00e7\u00e3o brasileira \u00e9 formada por descendentes de pessoas vindas de diferentes partes do mundo. A chegada de imigrantes ao Brasil, principalmente em busca de trabalho e melhores condi\u00e7\u00f5es de vida, ocorreu de maneira particularmente intensa entre meados do s\u00e9culo XIX e meados do s\u00e9culo XX, quando muitos europeus (principalmente portugueses, italianos, espanh\u00f3is, alem\u00e3es) e asi\u00e1ticos (s\u00edrios, libaneses, japoneses, entre outros) chegaram ao pa\u00eds. Nos \u00faltimos anos, muitos imigrantes provenientes dos pa\u00edses vizinhos, principalmente Bol\u00edvia, Argentina e Uruguai, v\u00eam se fixando no Brasil. Em contrapartida, muitos brasileiros s\u00e3o emigrantes, pois se mudam para outros pa\u00edses. Vale relembrar que:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\"><strong><span class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">Imigrante &#8211;<\/span> <\/strong>Pessoa que chega a um local para se estabelecer.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\"><strong><span class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">Emigrante &#8211;<\/span> <\/strong>Pessoa que sai de um local para se estabelecer em outro.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\"><span class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">MIGRA\u00c7\u00d5ES EXTERNAS NO BRASIL<\/span> &#8211; Na \u00faltima d\u00e9cada, o n\u00famero de imigrantes que tiveram o Brasil como destino aumentou cerca de 160%. Entre os principais grupos, est\u00e3o os haitianos, venezuelanos, bolivianos, colombianos, argentinos e chineses, muitos buscando novas oportunidades de trabalho e melhores condi\u00e7\u00f5es de vida.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\">Em contrapartida, muitos brasileiros tamb\u00e9m se tornaram emigrantes nas \u00faltimas d\u00e9cadas e se mudaram para outros pa\u00edses. Se no passado o Brasil foi um local de recep\u00e7\u00e3o de muitos imigrantes, hoje s\u00e3o os brasileiros que saem do pa\u00eds em busca de melhores condi\u00e7\u00f5es de vida. Talvez voc\u00ea conhe\u00e7a algu\u00e9m que saiu do Brasil para morar em outro pa\u00eds. Atualmente existem brasileiros espalhados por todos os continentes.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\"><strong>Observe o gr\u00e1fico a seguir sobre os brasileiros residentes no exterior em 2015.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><img decoding=\"async\" alt=\"D:\\PLANOS E ATIVIDADES\\NEC TV\\NEC 2021\\ATIVIDADES E RASCUNHOS\\TEMP 02\\BRASILEIROS NO EXTERIOR.png\" src=\"https:\/\/lh4.googleusercontent.com\/l7wb-wAzJN70yyAtMr3Wh27LZMawyJ2GtlOBItl1YwNbsn0Q_9zbdNJbD5tqzg2Ec7pCWjtqS7crNn9PU2H5DAOdb6vo17f8TnYxXdnhXliiaHhhrxpUU2V-XGA6c_kAxAqUOAk\" style=\"width: 1000px;\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:14px\">Dispon\u00edvel em: DELLORE, Cesar&nbsp; Brumini. Ararib\u00e1 Mais: Geografia. Editora Moderna, 1\u00aa Ed, S\u00e3o Paulo, 2018. 6\u00ba ao 9\u00ba . PNLD 2020. P.80<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\" style=\"font-size:28px\"><strong><span class=\"has-inline-color has-luminous-vivid-orange-color\">Leitura do gr\u00e1fico<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\">Identifique os principais pa\u00edses escolhidos pelos brasileiros como local de resid\u00eancia. Por que voc\u00ea acha que h\u00e1 uma diferen\u00e7a t\u00e3o grande entre o primeiro e o segundo lugar? <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:28px\"><span class=\"has-inline-color has-luminous-vivid-orange-color\"><strong>Migra\u00e7\u00f5es internas<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\">Assim, as migra\u00e7\u00f5es internas podem ocorrer, por exemplo, de um estado para outro ou de um munic\u00edpio para outro dentro de um mesmo estado. Na sua fam\u00edlia, j\u00e1 aconteceram migra\u00e7\u00f5es? Voc\u00ea ou seus pais nasceram na mesma localidade (munic\u00edpio, estado ou pa\u00eds) onde vivem atualmente? E seus av\u00f3s, bisav\u00f3s e tatarav\u00f3s?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\">Atualmente, milh\u00f5es de brasileiros vivem fora de seu estado ou munic\u00edpio de nascimento, pois muitas migra\u00e7\u00f5es internas ocorreram no Brasil ao longo do s\u00e9culo XX. Observe os principais processos migrat\u00f3rios brasileiros&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\"><strong><span class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">Entre as d\u00e9cadas de 1940 e 1950,<\/span><\/strong> ocorreram diversos deslocamentos populacionais do Nordeste para o Sudeste. A partir da d\u00e9cada de 1950, com a acelera\u00e7\u00e3o do processo de industrializa\u00e7\u00e3o, muitos moradores da zona rural deixavam o campo rumo \u00e0 cidade. Os trabalhadores rurais buscavam emprego e condi\u00e7\u00f5es de vida melhores. Al\u00e9m disso, o acesso \u00e0 propriedade da terra era muito dif\u00edcil no campo. Esse movimento migrat\u00f3rio do campo para a cidade \u00e9 denominado <strong>\u00eaxodo rural.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\"><strong><span class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">Da d\u00e9cada de 1960 \u00e0 de 1980<\/span><\/strong> esses deslocamentos aconteceram principalmente em dire\u00e7\u00e3o \u00e0s cidades de S\u00e3o Paulo e Rio de Janeiro, que concentravam o maior n\u00famero de ind\u00fastrias e oportunidades de trabalho.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\"><span class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\"><strong>Entre 1960 e 1990<\/strong>,<\/span> as regi\u00f5es Centro-Oeste e Norte tamb\u00e9m receberam nordestinos, atra\u00eddos pelas atividades extrativistas ou pela esperan\u00e7a de adquirir lotes de terra na regi\u00e3o da Amaz\u00f4nia. Um grande n\u00famero de agricultores provenientes do sul do pa\u00eds se estabeleceu nos estados do Acre, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul e Rond\u00f4nia, com a promessa de incentivos do governo e de doa\u00e7\u00f5es de lotes de terra para moradia e cultivo. A constru\u00e7\u00e3o da nova capital do pa\u00eds, Bras\u00edlia (inaugurada em 1960), e a cria\u00e7\u00e3o da Zona Franca de Manaus, localizada no estado do Amazonas, contribu\u00edram para o crescimento dos fluxos migrat\u00f3rios em dire\u00e7\u00e3o a essas duas cidades.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\"><strong><span class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">De 1990 aos dias atuais &#8211;<\/span> <\/strong>A partir da d\u00e9cada de 1990, o fluxo de migrantes provenientes do Nordeste em dire\u00e7\u00e3o ao Sudeste se manteve, embora em n\u00famero menor do que nas d\u00e9cadas anteriores. Al\u00e9m disso, muitos nordestinos passaram a voltar ao seu estado de origem, caracterizando a migra\u00e7\u00e3o de retorno, em fun\u00e7\u00e3o, principalmente, do desenvolvimento econ\u00f4mico da regi\u00e3o nas \u00faltimas d\u00e9cadas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:28px\"><span class=\"has-inline-color has-luminous-vivid-orange-color\"><strong>Alguns tipos de migra\u00e7\u00f5es internas<\/strong>&nbsp;<\/span><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\"><span class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\"><strong>Exi<\/strong><\/span><strong><span class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">ste a migra\u00e7\u00e3o pendular<\/span><\/strong>, que \u00e9 o movimento di\u00e1rio de vaiv\u00e9m da popula\u00e7\u00e3o que se desloca de uma localidade a outra para trabalhar ou estudar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\"><strong><span class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">Migra\u00e7\u00e3o intrarregional &#8211;<\/span> <\/strong>Deslocamento populacional que pode ocorrer: entre os estados da mesma regi\u00e3o; dentro dos estados, em dire\u00e7\u00e3o a algumas capitais; ou da capital em dire\u00e7\u00e3o ao interior do mesmo estado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\"><strong><span class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">Migra\u00e7\u00e3o sazonal &#8211; <\/span><\/strong>Deslocamento populacional<strong> <\/strong>que ocorre em determinados<strong> <\/strong>per\u00edodos do ano para locais em<strong> <\/strong>que h\u00e1 trabalhos tempor\u00e1rios.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\">Analisando o mapa, como \u00e9 poss\u00edvel caracterizar os fluxos migrat\u00f3rios no Brasil?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><img decoding=\"async\" alt=\"D:\\PLANOS E ATIVIDADES\\NEC TV\\NEC 2021\\ATIVIDADES E RASCUNHOS\\TEMP 02\\BRASIL - MIGRA\u00c7\u00c3O ANO 2000.png\" src=\"https:\/\/lh3.googleusercontent.com\/-4_SFImxX4YylvtT7KVqTEkP1t-3wkKPiOyqe2-RXwsJ6SRODktU7yvol9HSrccK4Pez_pjzYVER6YxSksinor2BaNot1iYHAQu2_-FyWAZ1VNxHizYa2G8dMeiB2XmDMTgz8Lc\" style=\"width: 1000px;\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:14px\">Dispon\u00edvel em: DELLORE, Cesar&nbsp; Brumini. Ararib\u00e1 Mais: Geografia. Editora Moderna,&nbsp; &nbsp; 1\u00aa Ed, S\u00e3o Paulo, 2018. 6\u00ba ao 9\u00ba . PNLD 2020. P.80<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background\" style=\"color:#000000;font-size:30px\"><strong>Atividade<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\">Chegou o momento de voc\u00ea mostrar o que aprendeu, vamos l\u00e1? Leia as perguntas abaixo e responda em seu caderno de Geografia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\"><strong>Quest\u00e3o 1 &#8211;<\/strong> Como pode ser definida a migra\u00e7\u00e3o?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\"><strong>Quest\u00e3o 2 &#8211; <\/strong>Dentre os principais motivos de migra\u00e7\u00f5es, destaque 03 de acordo com o texto estudado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\"><strong>Quest\u00e3o 3 &#8211;<\/strong> Por que a popula\u00e7\u00e3o brasileira \u00e9 marcada pela diversidade?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\"><strong>Quest\u00e3o 4 &#8211;<\/strong> Entre meados dos s\u00e9culos XIX e XX, quais foram os principais grupos de imigrantes que chegaram ao Brasil?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\"><strong>Quest\u00e3o 5 &#8211; <\/strong>&nbsp;Voc\u00ea conhece algum imigrante(s)? De quais pa\u00edses eles vieram? Se convive perto deles, fale de alguma coisa interessante ou diferente que percebeu neles.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\"><strong>Quest\u00e3o 6 &#8211;<\/strong> Muitas palavras de origem ind\u00edgena foram incorporadas \u00e0 l\u00edngua portuguesa falada no Brasil. Fa\u00e7a uma pesquisa para encontrar exemplos para os itens abaixo e explique seus significados.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\">a) Nomes de cidades, estados, rios, bairros de sua cidade etc.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#000000;font-size:25px\">b) Nomes de animais e plantas.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento:<\/strong><\/td><td>(EAJAGE0702) Correlacionar os fluxos migrat\u00f3rios com as influ\u00eancias f\u00edsico-naturais e as necessidades de sobreviv\u00eancia dos homens.<br>(EAJAGE0703) Entender a estrutura\u00e7\u00e3o e distribui\u00e7\u00e3o populacional em diferentes escalas a partir dos diferentes tipos de migra\u00e7\u00e3o.(EAJAGE0705) Analisar as contribui\u00e7\u00f5es do migrante nas estruturas socioculturais brasileiras.(EAJAGE0706) Identificar as pol\u00edticas nacionais e internacionais que norteiam os movimentos migrat\u00f3rios.<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Refer\u00eancias:<\/strong><\/td><td><em>Campo Grande<\/em>. 1 fot., color. In&nbsp;<em>Britannica Escola<\/em>. Web, 2021. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/escola.britannica.com.br\/artigo\/migra%C3%A7%C3%A3o-humana\/481905\/recursos\/172397\">https:\/\/escola.britannica.com.br\/artigo\/migra\u00e7\u00e3o-humana\/481905\/recursos\/172397<\/a>&gt;. Acesso em: 1 de mar\u00e7o de 2021.<br>DELLORE, Cesar&nbsp; Brumini. Ararib\u00e1 Mais: Geografia. Editora Moderna, 1\u00aa Ed, S\u00e3o Paulo, 2018. 6\u00ba ao 9\u00ba . PNLD 2020<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":127578,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[69],"serie":[76],"eaja_componente":[80],"class_list":["post-127577","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eaja_categoria-2o-segmento-7a-e-8a-serie","serie-7a-serie","eaja_componente-geografia","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/127577","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/127578"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=127577"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=127577"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=127577"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=127577"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}