{"id":126834,"date":"2021-04-16T07:00:00","date_gmt":"2021-04-16T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&#038;p=126834"},"modified":"2023-05-20T09:09:14","modified_gmt":"2023-05-20T12:09:14","slug":"educacao-fisica-dancas-africanas","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/educacao-fisica-dancas-africanas\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica: Dan\u00e7as africanas"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-very-light-gray-background-color has-background has-medium-font-size\"><em>Ol\u00e1, estudante! Esta videoaula de&nbsp;<span class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\"><strong>Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica<\/strong>&nbsp;\u2013&nbsp;<strong>para 5\u00aa S\u00e9rie<\/strong>&nbsp;\u2013 Eja &#8211;<\/span>  foi veiculada na TV no dia&nbsp;<\/em><strong><em>16\/04\/2021 (Sexta-feira)<\/em><\/strong><em>. Aqui no Portal Conex\u00e3o Escola, ela est\u00e1 dispon\u00edvel juntamente com a proposta de atividade<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"><strong>A dan\u00e7a \u00e9 uma pr\u00e1tica corporal para todos. Teve origem ainda na pr\u00e9-hist\u00f3ria e foi se transformando ao longo dos s\u00e9culos de acordo com as caracter\u00edsticas de cada sociedade. Ela possui elementos constitutivos, uma linguagem pr\u00f3pria,  diversas modalidades e ritmos. Em muitos casos, s\u00e3o tamb\u00e9m movimentos de resist\u00eancia e contracultura.<\/strong><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image is-style-default\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"628\" height=\"720\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/AFRO-e1616789794961.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-126835\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/AFRO-e1616789794961.jpg 628w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/AFRO-e1616789794961-262x300.jpg 262w\" sizes=\"(max-width: 628px) 100vw, 628px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Fonte: pixabay.com<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-very-dark-gray-background-color has-background has-medium-font-size\"><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-very-light-gray-color\">Assista \u00e0 videoaula abaixo com a tem\u00e1tica<\/mark> <strong><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">DAN\u00c7AS AFRICANAS<\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"5\u00aa S\u00e9rie - EJA - Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica - Dan\u00e7as Africanas\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/WzQRFOzbCR0?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption class=\"wp-element-caption\">Eaja &#8211; Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica &#8211;  5\u00aa S\u00e9rie &#8211; Aula2 &#8211; Dan\u00e7as Africanas<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Na videoaula acima, compreendemos que a dan\u00e7a \u00e9 uma pr\u00e1tica corporal que pode ser vivenciada por todos em todas as idades. Entendemos que na escola, al\u00e9m de experimentar e fruir diversos movimentos dan\u00e7ados, podemos contextualiz\u00e1-la refletindo sobre os sentidos e significados a partir de sua evolu\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica e de suas diversas modalidades.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Aprendemos que a dan\u00e7a \u00e9 uma forma de linguagem n\u00e3o verbal, que expressa sentimentos e pensamentos atrav\u00e9s de movimentos, gestos e express\u00f5es, que est\u00e3o ligados \u00e0 hist\u00f3ria de vida de quem dan\u00e7a, sua cultura e valores da sociedade na qual est\u00e1 inserido.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Analisamos o processo hist\u00f3rico da dan\u00e7a, que segundo registros, surgiu nas sociedades pr\u00e9-hist\u00f3ricas. Apontamos que seu nascimento se deu nas cerim\u00f4nias religiosas, e eram associadas aos ciclos da natureza e \u00e0s comemora\u00e7\u00f5es  cotidianas, como: nascimento, casamento, mudan\u00e7as de esta\u00e7\u00e3o, colheita etc. Mencionamos que com o passar do tempo, em diferentes \u00e9pocas e culturas, sacerdotes liberaram ou condenaram as dan\u00e7as, fazendo com que essa pr\u00e1tica deixasse de ser praticada somente nos templos e passasse a ser vivenciada aberta ou secretamente pelo povo, incorporando ao longo dos s\u00e9culos caracter\u00edsticas populares, e assim foram surgindo as dan\u00e7as folcl\u00f3ricas populares e tradicionais. Explicamos que parte dessas dan\u00e7as populares e folcl\u00f3ricas chegou aos castelos das sociedades europeias no fim do per\u00edodo hist\u00f3rico conhecido como Idade M\u00e9dia, e se transformaram em dan\u00e7as de sal\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Pontuamos que ao longo de toda a Hist\u00f3ria a dan\u00e7a foi se transformando conforme as caracter\u00edsticas da sociedade, chegando aos dias atuais com uma grande variedade de modalidades e significados. Destacamos como modalidades mais praticadas e estudadas na nossa cultura:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"has-medium-font-size wp-block-list\">\n<li>Dan\u00e7as de sal\u00e3o: que s\u00e3o aquelas dan\u00e7adas com o par, geralmente em sal\u00f5es de festas, como o samba de gafieira, o forr\u00f3 e a lambada.<\/li>\n\n\n\n<li>Dan\u00e7as Contempor\u00e2neas: modalidade muito estudada, uma das principais express\u00f5es de dan\u00e7as nos espet\u00e1culos e produ\u00e7\u00f5es, por\u00e9m ainda pouco acess\u00edveis ao grande p\u00fablico.<\/li>\n\n\n\n<li>Dan\u00e7as urbanas: s\u00e3o express\u00f5es que surgem no cotidiano das grandes cidades, muitas vezes como forma de protesto, como, por exemplo, a breakdance.<\/li>\n\n\n\n<li>Dan\u00e7as Populares: incluem as de origem ind\u00edgena e africana. S\u00e3o express\u00f5es culturais que resistem \u00e0s mudan\u00e7as na sociedade e a s\u00e9culos de preconceitos, s\u00e3o dan\u00e7as como as congadas, catira, quadrilha e o cateret\u00ea.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Afirmamos que as dan\u00e7as populares brasileiras com matrizes africanas, as afro-brasileiras, s\u00e3o o conjunto de diferentes dan\u00e7as que t\u00eam origem em diversos pa\u00edses do continente africano, que chegaram ao Brasil atrav\u00e9s dos povos africanos escravizados pelos portugueses. Indicamos que o nascimento dessas pr\u00e1ticas corporais se deu nas religi\u00f5es praticadas por esses indiv\u00edduos, que passaram por preconceitos e transforma\u00e7\u00f5es ao longo dos anos, sendo hoje praticadas dentro e fora do contexto religioso, mas sempre destacando sua origem e luta.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-cyan-blue-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>ATIVIDADE 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">As dan\u00e7as africanas representam a resist\u00eancia e o empoderamento. Com origem nas religi\u00f5es, \u00e9 hoje um elemento da cultura corporal brasileira, presente em espet\u00e1culos de dan\u00e7a, nas ruas, nas escolas e nos movimentos culturais diversos. Assista e vivencie os dois movimentos b\u00e1sicos de dan\u00e7as africanas demonstrados no v\u00eddeo da professora Gleyde Lopes.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Dan\u00e7as Africanas@educacaofisicacomprofessor4104\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/o89id9_fFyw?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption class=\"wp-element-caption\">Canal: Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica com Professor Luciano. Acessado em <a href=\"https:\/\/youtu.be\/o89id9_fFyw\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/youtu.be\/o89id9_fFyw<\/a> <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-cyan-blue-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>ATIVIDADE 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Vivenciaram os movimentos propostos pela Professora Gleyde? Esses passos s\u00e3o bem caracter\u00edsticos dos nossos ancestrais negros, que expressavam atrav\u00e9s da dan\u00e7a, a resist\u00eancia e os acontecimentos naturais tais como: agradecer colheitas, fecundidade, o nascimento, a sa\u00fade, a vida e a morte. Essa expressividade marcou a cultura brasileira e deu origem a v\u00e1rias dan\u00e7as afro-brasileiras, sendo as mais populares a congada, jongo, maracatu e samba de roda. Voc\u00ea j\u00e1 ouviu falar de alguma dessas dan\u00e7as? Fa\u00e7a pesquisas e descubra os significados, express\u00f5es e caracter\u00edsticas de cada uma delas. Depois de pesquisar, que tal se voc\u00ea as experimentar? Se baseie na sua pesquisa para essa viv\u00eancia, mas n\u00e3o reproduza as coreografias prontas, use os movimentos b\u00e1sicos de cada uma dessas dan\u00e7as, mas se d\u00ea a oportunidade de sentir o prazer de criar, executar, e compreender o contexto a qual a Dan\u00e7a Afro-brasileira esteve e est\u00e1 inserida.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-cyan-blue-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>ATIVIDADE 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Fontes hist\u00f3ricas s\u00e3o vest\u00edgios, materiais e imateriais, que atrav\u00e9s de seus sinais e interpreta\u00e7\u00f5es, permitem a identifica\u00e7\u00e3o cultural, ideol\u00f3gica e filos\u00f3fica de um determinado momento hist\u00f3rico. Baseado nessa afirma\u00e7\u00e3o, voc\u00ea acha que a dan\u00e7a \u00e9 uma fonte hist\u00f3rica? Se a resposta for sim, em qual tipo de fonte hist\u00f3rica ela se enquadra? Justifique sua resposta.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table alignwide is-style-stripes\"><table><tbody><tr><td>Refer\u00eancias<\/td><td>ALENCAR-FILHO, Antonio. A Cultura Corporal Afro e Afro-Brasileira como Identidade Cultural: no Instituto Federal do Par\u00e1 &#8211; Campus Tucuru\u00ed. In Pereira, Maria do Perp\u00e9tuo Socorro (org.) Experi\u00eancias de Interven\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica na Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica Escolar. Goi\u00e2nia: Espa\u00e7o Acad\u00eamico, 2018.<br>BARROS, Mariana Silva. Pr\u00e1ticas Pedag\u00f3gicas e Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica Escolar: Proposta de Curr\u00edculo Emancipat\u00f3rio na Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos. In Pereira, Maria do Perp\u00e9tuo Socorro (org.) Experi\u00eancias de Interven\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica na Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica Escolar. Goi\u00e2nia: Espa\u00e7o Acad\u00eamico, 2018.<br>BRASIL. Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. Base Nacional Comum Curricular. Bras\u00edlia, 2018.<br>Coletivo de autores. Metodologia do Ensino da Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica. S\u00e3o Paulo: Cortez. 1992<br>GOI\u00c1S. Documento Curricular para Goi\u00e1s. cee.go.gov.br, 2021. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/cee.go.gov.br\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/Documento-Curricular-para-Goi%C3%A1s.pdf\">https:\/\/cee.go.gov.br\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/Documento-Curricular-para-Goi%C3%A1s.pdf<\/a>&gt; acesso em 15\/02\/2021.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-cyan-bluish-gray-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>Professor, essa aula segue a Matriz Estruturante para a Eaja 2021. Foi elaborada no ano de 2020, com a suspens\u00e3o das aulas presenciais devido \u00e0 pandemia da Covid-19 e segue as orienta\u00e7\u00f5es de flexibiliza\u00e7\u00e3o curricular para o bi\u00eanio 2020\/2021 (Of\u00edcio Circular 149\/2020 Dirped).<\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table alignwide is-style-stripes\"><table><tbody><tr><td>Componentes Curriculares<\/td><td>Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento<\/td><\/tr><tr><td>Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica<\/td><td>(EAJAEF0421) Praticar diferentes modalidades de dan\u00e7as.&nbsp;<br>(EAJAEF0525) Reconhecer a evolu\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica da dan\u00e7a, estabelecendo rela\u00e7\u00f5es com a sociedade atual.<br>(EAJAEF0529) Identificar e refletir sobre as dan\u00e7as folcl\u00f3ricas, africanas, ind\u00edgenas dentre outras, enquanto movimentos de resist\u00eancias.&nbsp;<\/td><\/tr><tr><td>Arte<\/td><td>(EAJAAR0513) Pesquisar e ampliar a compreens\u00e3o sobre a diversidade cultural presente em festas, jogos, dan\u00e7as, can\u00e7\u00f5es e hist\u00f3rias de diferentes matrizes est\u00e9ticas e culturais.&nbsp;<br>(EAJAAR0517) Conhecer e valorizar o patrim\u00f4nio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo-se suas matrizes ind\u00edgenas, africanas e europeias, de diferentes \u00e9pocas.<\/td><\/tr><tr><td>Hist\u00f3ria<\/td><td>(EAJAHI0509) Compreender o conceito de fontes hist\u00f3ricas<br><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":48,"featured_media":126835,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[104],"serie":[74],"eaja_componente":[81],"class_list":["post-126834","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eaja_categoria-2o-segmento-5a-e-6a-serie","serie-5a-serie","eaja_componente-educacao-fisica","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/126834","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/48"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/126835"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=126834"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=126834"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=126834"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=126834"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}