{"id":126769,"date":"2021-04-01T07:00:00","date_gmt":"2021-04-01T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&#038;p=126769"},"modified":"2021-12-22T16:42:30","modified_gmt":"2021-12-22T18:42:30","slug":"ciencias-da-natureza-fases-da-vida-humana","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/ciencias-da-natureza-fases-da-vida-humana\/","title":{"rendered":"Ci\u00eancias da Natureza: FASES DA VIDA HUMANA"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-very-light-gray-background-color has-background has-medium-font-size\"><em>Ol\u00e1, educando (a)!Esta videoaula de&nbsp;<strong>Ci\u00eancias da Natureza<\/strong>&nbsp;\u2013&nbsp;<span class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\"><strong>para 8\u00aa S\u00e9rie<\/strong><\/span>&nbsp;\u2013 foi veiculada na TV no dia&nbsp;<\/em><strong><em>01\/04\/2021 (quinta-feira)<\/em><\/strong><em>. Aqui no Portal Conex\u00e3o Escola, ela est\u00e1 dispon\u00edvel juntamente com a proposta de atividade.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>O ciclo de vida humana apresenta algumas fases, sendo elas: inf\u00e2ncia, adolesc\u00eancia, vida adulta e velhice. Nesta videoaula de hoje, iremos saber um pouco mais sobre essas fases e refletir sobre a diversidade.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/diversidade-e1616697935786.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-126770\" width=\"278\" height=\"496\"\/><figcaption>Fonte: pixabay.com<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-very-dark-gray-background-color has-background has-medium-font-size\"><span class=\"has-inline-color has-very-light-gray-color\">Assista a videoaula abaixo com a tem\u00e1tica:<\/span>&nbsp;         <strong><span class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">FASES DA VIDA HUMANA<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed aligncenter is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Eaja Cie 8\u00aaS\u00e9rie aula1 - Fases da Vida Humana\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/CwS517bVQjk?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>Eaja &#8211;  Ci\u00eancias da Natureza &#8211; 8\u00aa S\u00e9rie &#8211; Aula 1 &#8211; Fases da Vida Humana<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Nesta videoaula acima, recordamos que o ciclo de vida humana apresenta algumas fases, sendo elas: inf\u00e2ncia, adolesc\u00eancia, vida adulta e velhice.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Entendemos que:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>A <strong>inf\u00e2ncia<\/strong> \u00e9 a fase da vida que inicia no nascimento do indiv\u00edduo e termina aos 11 anos de idade. \u00c9 um tempo de muita aprendizagem! Durante essa fase da vida descobrimos o mundo, iniciamos o conv\u00edvio social, aprendemos a andar e falar; bem como iniciamos a nossa jornada no mundo escolar.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Entre a inf\u00e2ncia e a adolesc\u00eancia temos a puberdade. A puberdade \u00e9 marcada, sobretudo, pelas mudan\u00e7as no corpo dos sujeitos, devido \u00e0 a\u00e7\u00e3o dos horm\u00f4nios (Horm\u00f4nios s\u00e3o subst\u00e2ncias produzidas pelas gl\u00e2ndulas end\u00f3crinas, respons\u00e1veis pela ativa\u00e7\u00e3o de variados processos no corpo humano, a citar o crescimento e a sexualidade).<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>A <strong>adolesc\u00eancia<\/strong> \u00e9 a fase da vida que inicia aos 12 anos de idade e termina aos 20 anos. \u00c9 um tempo de efervesc\u00eancia na vida dos sujeitos, pois muitas s\u00e3o as mudan\u00e7as f\u00edsicas (desenvolvimento do corpo) e psicol\u00f3gicas (no campo das emo\u00e7\u00f5es do sujeito).<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>A <strong>fase adulta<\/strong> se inicia aos 20 anos de idade. Nesse momento, as mudan\u00e7as f\u00edsicas do sujeito tendem a estar estabilizadas. A responsabilidade dos sujeitos \u00e9 muito maior nessa fase, primeiro por conquistarem espa\u00e7os sociais diversos, como, a entrada na universidade, novos espa\u00e7os de trabalho, al\u00e9m de muitos vivenciarem a constitui\u00e7\u00e3o da fam\u00edlia e tantas outras situa\u00e7\u00f5es que o contexto social do sujeito lhe imp\u00f5e.&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>A <strong>velhice<\/strong>, compreende a etapa da \u201cmaior maturidade\u201d, ou seja, os sujeitos por terem vivenciado ao longo da vida in\u00fameras e diversas experi\u00eancias, se encontram um tanto quanto mais s\u00e1bios.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Compreendemos que os sujeitos s\u00e3o distintos, e que essa diversidade indica a multiplicidade biol\u00f3gica, sociocultural e afetiva dos mesmos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Salientamos que o respeito a essa diversidade \u00e9 elemento fundamental das rela\u00e7\u00f5es humanas, requisito primordial para um bom conv\u00edvio com si mesmo e o outro!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-cyan-blue-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>ATIVIDADE 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">&nbsp;Analise a imagem abaixo:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"510\" height=\"340\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/d-e1616700288832.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-126773\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/d-e1616700288832.jpg 510w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/d-e1616700288832-300x200.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 510px) 100vw, 510px\" \/><figcaption>Fonte: pixabay.com<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O que observou na imagem? Os sujeitos s\u00e3o iguais? Esta diferen\u00e7a \u00e9 s\u00f3 de g\u00eanero, ra\u00e7a e idade? O que mais difere esses sujeitos? Reflita com seus familiares!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-cyan-blue-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>ATIVIDADE 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Revivendo emo\u00e7\u00f5es! Que tal buscar fotos de distintos familiares em tempos diferentes da vida para concretizarmos as nossas discuss\u00f5es sobre as fases da vida humana?!? \u00c9 isso mesmo, revire as gavetas, caixas e qualquer lugar onde possa encontrar um \u00e1lbum de fam\u00edlia, separe fotos de familiares em diferentes etapas da vida e dialogue com esses sobre as viv\u00eancias em cada um desses tempos. Reconhecer as experi\u00eancias do outro \u00e9 entender a si pr\u00f3prio!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-very-light-gray-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>Esperamos que a atividade tenha sido proveitosa e que voc\u00ea se encontre muito curioso para desbravar o mundo da Ci\u00eancia, afinal aprender Ci\u00eancias da Natureza \u00e9 conhecer sobre a nossa pr\u00f3pria vida. At\u00e9 a pr\u00f3xima!<\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-cyan-bluish-gray-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>Professor, essa aula segue a Matriz Estruturante para a Eaja 2021. Foi elaborada no ano de 2020, com a suspens\u00e3o das aulas presenciais devido a pandemia da Covid-19 e segue as orienta\u00e7\u00f5es de flexibiliza\u00e7\u00e3o curricular para o bi\u00eanio 2020\/2021 (Of\u00edcio Circular 149\/2020 Dirped).<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td>Referencial Bibliogr\u00e1fico<\/td><td>GON\u00c7ALVES, J. P. Ciclo vital: in\u00edcio, desenvolvimento e fim da vida humana, poss\u00edveis contribui\u00e7\u00f5es para educadores. <em>Contexto e Educa\u00e7\u00e3o<\/em>, ano 31, n. 38, 2016.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td>Componente Curricular<\/td><td>Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento<\/td><\/tr><tr><td>Ci\u00eancias da Natureza<\/td><td>(EAJACI0709) Identificar as fases da vida humana, relacion\u00e1-las \u00e0 presen\u00e7a dos horm\u00f4nios e discutir o respeito \u00e0 diversidade, considerando as dimens\u00f5es biol\u00f3gica, sociocultural, afetiva e \u00e9tica.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":126770,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[69],"serie":[100],"eaja_componente":[82],"class_list":["post-126769","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eaja_categoria-2o-segmento-7a-e-8a-serie","serie-8a-serie","eaja_componente-ciencias-da-natureza","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/126769","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/126770"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=126769"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=126769"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=126769"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=126769"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}