{"id":126466,"date":"2021-03-23T07:00:00","date_gmt":"2021-03-23T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=eaja&#038;p=126466"},"modified":"2021-12-22T11:17:03","modified_gmt":"2021-12-22T13:17:03","slug":"matematica-situacoes-problemas-envolvendo-adicao-subtracao-e-multiplicacao","status":"publish","type":"eaja","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/eaja\/matematica-situacoes-problemas-envolvendo-adicao-subtracao-e-multiplicacao\/","title":{"rendered":"MATEM\u00c1TICA &#8211; SITUA\u00c7\u00d5ES-PROBLEMAS ENVOLVENDO ADI\u00c7\u00c3O, SUBTRA\u00c7\u00c3O E MULTIPLICA\u00c7\u00c3O"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-very-light-gray-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#073e5e\">OL\u00c1, EDUCANDO (A)! ESTA VIDEOAULA DE&nbsp;MATEM\u00c1TICA&nbsp;PARA A <strong>3\u00aa S\u00c9RIE DA EAJA<\/strong> \u2013 FOI VEICULADA NA TV NO DIA&nbsp;<strong>23\/03\/2021 (TER\u00c7A-FEIRA)<\/strong>. AQUI NO PORTAL CONEX\u00c3O ESCOLA, ELA EST\u00c1 DISPON\u00cdVEL JUNTAMENTE COM A PROPOSTA DE ATIVIDADE.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-very-light-gray-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#155479\">NESTA VIDEOAULA VAMOS FAZER UMA REVIS\u00c3O DOS FATOS B\u00c1SICOS DA ADI\u00c7\u00c3O,&nbsp; SUBTRA\u00c7\u00c3O E MULTIPLICA\u00c7\u00c3O E VERIFICAR A APLICA\u00c7\u00c3O EM SITUA\u00c7\u00d5ES DO COTIDIANO POR MEIO DA ELABORA\u00c7\u00c3O E RESOLU\u00c7\u00c3O DE SITUA\u00c7\u00d5ES-PROBLEMA COM DIFERENTES ESTRAT\u00c9GIAS.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1280\" height=\"904\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/26_Imagem-01_-3\u00aa-serie-2_destacada-e1615590450555.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-126470\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/26_Imagem-01_-3\u00aa-serie-2_destacada-e1615590450555.jpg 1280w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/26_Imagem-01_-3\u00aa-serie-2_destacada-e1615590450555-300x212.jpg 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/26_Imagem-01_-3\u00aa-serie-2_destacada-e1615590450555-1024x723.jpg 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/26_Imagem-01_-3\u00aa-serie-2_destacada-e1615590450555-768x542.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1280px) 100vw, 1280px\" \/><figcaption><strong>TEM\u00c1TICA: \u201cOPERA\u00c7\u00d5ES COM N\u00daMEROS NATURAIS\u201d DISPON\u00cdVEL:&nbsp;<\/strong><em><strong>WWW.PIXABAY.COM<\/strong><\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-very-light-gray-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#0b354d\">ASSISTA A VIDEOAULA A SEGUIR, COM A TEM\u00c1TICA: OPERA\u00c7\u00d5ES COM N\u00daMEROS NATURAIS<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Eaja Mat 3\u00aaS\u00e9rie aula2 - Situa\u00e7\u00f5es Problemas Envolvendo Adi\u00e7\u00e3o, Subtra\u00e7\u00e3o e Multiplica\u00e7\u00e3o\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/iUfpm4NaVqE?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption><strong>EAJA | 3\u00aa S\u00c9RIE | MATEM\u00c1TICA |OPERA\u00c7\u00d5ES COM N\u00daMEROS NATURAIS| LINK:  https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=iUfpm4NaVqE<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-very-dark-gray-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#f1c6d1\"><strong>OL\u00c1, OL\u00c1, ESPERO QUE ESTEJA TUDO BEM COM VOC\u00ca E SUA FAM\u00cdLIA! <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-medium-font-size\">VAMOS INICIAR NOSSA AULA DE HOJE COM UMA REVIS\u00c3O DOS FATOS B\u00c1SICOS DA ADI\u00c7\u00c3O, SUBTRA\u00c7\u00c3O E MULTIPLICA\u00c7\u00c3O E VERIFICAR A APLICA\u00c7\u00c3O EM SITUA\u00c7\u00d5ES DO COTIDIANO POR MEIO DA ELABORA\u00c7\u00c3O E RESOLU\u00c7\u00c3O DE SITUA\u00c7\u00d5ES-PROBLEMA COM DIFERENTES ESTRAT\u00c9GIAS.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">VOC\u00ca DEVE SE LEMBRAR QUE EM SALA DE AULA MUITAS DAS VEZES DIANTE DE UMA SITUA\u00c7\u00c3O-PROBLEMA, OS ESTUDANTES SE PERGUNTAM:&nbsp; \u00c9 SE SOMAR OU DE DIMINUIR?&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">AO OBSERVAR DETERMINADAS PALAVRAS NOS ENUNCIADOS, ASSOCIAMOS AO TIPO DE OPERA\u00c7\u00c3O A SER FEITA, POR EXEMPLO: <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-luminous-vivid-orange-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>PERDEU \u2013 ENT\u00c3O TENHO QUE DIMINUIR<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-luminous-vivid-orange-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>GANHOU \u2013 ENT\u00c3O TENHO QUE SOMAR<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-luminous-vivid-orange-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>MAS, ATEN\u00c7\u00c3O, NEM SEMPRE \u00c9 ASSIM<\/strong>!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">PARA TERMOS ESSA RESPOSTA PRECISAMOS COMPREENDER O ENUNCIADO, OU SEJA, PRECISAMOS LER E ENTENDER O QUE O PROBLEMA NOS COLOCA, POR EXEMPLO:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">ROBERTO SAIU PARA TRABALHAR E LEVOU SUA CAIXA DE FERRAMENTAS. NO TRABALHO OCORREU UM ACIDENTE E ROBERTO PERDEU 5 CHAVES E VOLTOU PRA CASA APENAS COM 17 FERRAMENTAS. QUANTAS FERRAMENTAS ROBERTO TINHA AO INICIAR O SERVI\u00c7O?<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-medium\"><img decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"282\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/27_Imagem-02_-3\u00aa-serie-2-1-e1615939359252-300x282.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-126569\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/27_Imagem-02_-3\u00aa-serie-2-1-e1615939359252-300x282.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/27_Imagem-02_-3\u00aa-serie-2-1-e1615939359252-1024x962.png 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/27_Imagem-02_-3\u00aa-serie-2-1-e1615939359252-768x721.png 768w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/27_Imagem-02_-3\u00aa-serie-2-1-e1615939359252.png 1280w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><figcaption><strong>TEM\u00c1TICA: \u201cOPERA\u00c7\u00d5ES COM N\u00daMEROS NATURAIS\u201d DISPON\u00cdVEL:&nbsp;<\/strong><em><strong>WWW.PIXABAY.COM<\/strong><\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-light-green-cyan-color has-luminous-vivid-orange-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><strong>\u00c9 PRA SOMAR OU DIMINUIR?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-luminous-vivid-orange-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>PRECISAMOS COMPREENDER A SITUA\u00c7\u00c3O. <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-luminous-vivid-orange-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>VAMOS L\u00c1?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">ROBERTO SAIU DE CASA COM UM N\u00daMERO \u201cX\u201d DE FERRAMENTAS. ESSA \u00c9 A SITUA\u00c7\u00c3O-PROBLEMA, SABER QUANTAS FERRAMENTAS ELE TINHA AO SAIR DE CASA E ANTES DO ACIDENTE.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O PROBLEMA NOS DIZ QUE ELE VOLTOU COM 17 FERRAMENTAS, MAS QUE NO TRABALHO PERDEU 5.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">NESTE CASO, N\u00c3O VAMOS USAR A OPERA\u00c7\u00c3O DE SUBTRA\u00c7\u00c3O N\u00c3O, VAMOS \u00c9 FAZER UMA ADI\u00c7\u00c3O: 17 + 5 FERRAMENTAS.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">PODEMOS USAR O ALGORITMO USUAL OU ENT\u00c3O CALCULAR POR DECOMPOSI\u00c7\u00c3O:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-very-dark-gray-color has-very-light-gray-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:23px\"><strong>17 = 10 + 5 + 2  |<br>5 + 5 = 10  |  10 + 10 + 2 = 22<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-very-light-gray-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#151414\">A PARTIR DESSE EXEMPLO VAMOS RELEMBRAR OS FATOS B\u00c1SICOS DA ADI\u00c7\u00c3O:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-very-light-gray-color has-vivid-red-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\">&#x2714; ADI\u00c7\u00c3O \u00c9 O ATO DE JUNTAR QUANTIDADES HOMOG\u00caNEAS, OU SEJA, QUANTIDADES DE UM MESMO CONJUNTO E PARA ESTA<br>OPERA\u00c7\u00c3O UTILIZAMOS O SINAL DE \u201c+\u201d (MAIS).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-very-light-gray-color has-luminous-vivid-orange-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\">&#x2714; NA ADI\u00c7\u00c3O, OS TERMOS OU N\u00daMEROS S\u00c3O CHAMADOS DE PARCELAS E O RESULTADO SE CHAMA SOMA OU TOTAL. SEMPRE<br>COME\u00c7AMOS DO N\u00daMERO MAIOR E DEPOIS O MENOR. QUANDO NECESS\u00c1RIO, PRECISAMOS FAZER O ALGORITMO DESTA<br>OPERA\u00c7\u00c3O. LEMBRA O QUE \u00c9 ALGORITMO? \u00c9 A FORMA CORRETA DE DISPOSI\u00c7\u00c3O DOS N\u00daMEROS PARA EFETUAR UMA OPERA\u00c7\u00c3O<br>DE ADI\u00c7\u00c3O.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-very-light-gray-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#ca9a17\">&#x2714; VOC\u00ca J\u00c1 SABE QUE O SISTEMA DE NUMERA\u00c7\u00c3O DECIMAL \u00c9 UM SISTEMA POSICIONAL E ISSO SIGNIFICA QUE CADA ALGARISMO<br>DE UM N\u00daMERO OCUPA UM LUGAR ESPEC\u00cdFICO, CONFORME SEU VALOR.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-very-light-gray-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#121212\">VAMOS RELEMBRAR O ALGORITMO USUAL DA ADI\u00c7\u00c3O PELA IMAGEM 2, A SEGUIR:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"569\" height=\"253\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/IMAGEM-2-e1616011152327.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-126606\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/IMAGEM-2-e1616011152327.png 569w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/IMAGEM-2-e1616011152327-300x133.png 300w\" sizes=\"(max-width: 569px) 100vw, 569px\" \/><figcaption><strong>FONTE: PRODU\u00c7\u00c3O AUTORAL_PROFESSORA ALDA MARTINS<\/strong><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">NESTE EXEMPLO ESTAMOS ADICIONANDO A QUANTIDADE DE FERRAMENTAS QUE SOBROU COM A QUANTIDADE<br>QUE PERDEU. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-very-light-gray-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#7c16dc\">VAMOS VER COMO FAZER UMA OPERA\u00c7\u00c3O DE ADI\u00c7\u00c3O UTILIZANDO O ALGORITMO USUAL?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A PRIMEIRA PARCELA \u00c9 O <strong>17<\/strong> E A SEGUNDA O <strong>5<\/strong>, COLOCAMOS O SINAL DE MAIS E PASSAMOS UM TRA\u00c7O, O QUE VEM ABAIXO \u00c9 A SOMA, OU SEJA, O RESULTADO DA OPERA\u00c7\u00c3O. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O <strong>5<\/strong> EST\u00c1 NA 1\u00aa ORDEM DAS UNIDADES SIMPLES ENT\u00c3O PRECISA FICAR ABAIXO DO<strong> 7<\/strong>, QUE EST\u00c1 NA MESMA ORDEM.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">PARA FAZER ESTA ADI\u00c7\u00c3O NO ALGORITMO PRECISAMOS FAZER UMA DECOMPOSI\u00c7\u00c3O, OU SEJA, <strong>7 + 5 = 12<\/strong>, N\u00c3O POSSO COLOCAR <strong>12<\/strong> NA ORDEM DAS UNIDADES, PRECISAMOS DECOMPOR O N\u00daMERO <strong>12<\/strong> EM <strong>10 + 2<\/strong>, E ASSIM O 2 FICA NA ORDEM DAS UNIDADES E O 10 VAI PRA ORDEM DAS DEZENAS COMO 1 DEZENA. E AI SIM FAZEMOS ADI\u00c7\u00c3O NA ORDEM DAS DEZENAS QUE \u00c9 <strong>1 + 1 = 2<\/strong>, OU SEJA, <strong>2 DEZENAS<\/strong>, TOTALIZANDO ROBERTO TINHA <strong>22 <\/strong>FERRAMENTAS AO SAIR DE CASA.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-very-light-gray-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#0e0e0e\">VAMOS REVER TAMB\u00c9M AS PROPRIEDADES DA ADI\u00c7\u00c3O:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"830\" height=\"527\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/26_Imagem_3\u00aa-serie-2-e1615943547975.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-126580\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/26_Imagem_3\u00aa-serie-2-e1615943547975.jpg 830w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/26_Imagem_3\u00aa-serie-2-e1615943547975-300x190.jpg 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/26_Imagem_3\u00aa-serie-2-e1615943547975-768x488.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 830px) 100vw, 830px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">EM SITUA\u00c7\u00d5ES PR\u00c1TICAS FICA MAIS TRANQUILO A COMPREENS\u00c3O. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-very-light-gray-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#565252\">VEJA ESTE CASO:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">M\u00c9RCIA VENDE BOLINHOS DE ARROZ NA FEIRA.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">ELA QUER ATINGIR A META DE <strong>215<\/strong> BOLINHOS POR FEIRA. CHOVEU BASTANTE E ELA CONSEGUIU VENDER APENAS 45. MAS, QUE ALEGRIA, RECEBEU UMA ENCOMENDA DE MAIS 60 BOLINHOS.&nbsp; <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">QUANTO FALTA PARA M\u00c9RCIA ATINGIR A SUA META?<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>META: 215 BOLINHOS<\/strong><\/li><li><strong>VENDEU:&nbsp; 45<\/strong><\/li><li><strong>ENCOMENDA: 60<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">C\u00c1LCULOS:&nbsp;&nbsp; VENDEU + ENCOMENDA -&gt;&nbsp;&nbsp; 25 + 60&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">PENSAR POR DECOMPOSI\u00c7\u00c3O:&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>2 DEZENAS + 6 DEZENAS = 20 + 60 = 100<\/strong><\/li><li><strong>ORDEM DAS UNIDADES TEMOS: 5 + 0 = 5&nbsp; (PROPRIEDADE DA ADI\u00c7\u00c3O)<\/strong><\/li><li><strong>100 + 5 = 105 BOLINHOS<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">E A\u00cd, QUANTO FALTA PARA M\u00c9RCIA ATINGIR A META?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">AGORA SIM, UMA DAS FORMAS DE PENSAR \u00c9 SUBTRAINDO DO VALOR TOTAL DA META O QUE ELA J\u00c1 CONSEGUIU.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-red-color has-very-light-gray-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><strong>MAS O QUE \u00c9 SUBTRAIR?&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"> NA MATEM\u00c1TICA, SUBTRA\u00c7\u00c3O \u00c9 UMA OPERA\u00c7\u00c3O INVERSA \u00c0 ADI\u00c7\u00c3O. NA SUBTRA\u00c7\u00c3O BUSCAMOS A DIFEREN\u00c7A ENTRE DOIS N\u00daMEROS E O SINAL UTILIZADO \u00c9 O \u201c-\u201d (MENOS).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">UMA FORMA DE PENSAR \u00c9 VERIFICAR, TENHO 105, QUANTO FALTA PARA CHEGAR A 215?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">VAMOS RESOLVER NO ALGORITMO DA SUBTRA\u00c7\u00c3O:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-very-light-gray-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#ed1616\">O MAIOR N\u00daMERO \u00c9 CHAMADO MINUENDO;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-very-light-gray-color has-vivid-cyan-blue-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\">O MENOR N\u00daMERO SE CHAMA SUBTRAENDO;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-very-light-gray-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#ef0909\">E AO RESULTADO DAMOS O NOME DE RESTO OU DIFEREN\u00c7A.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">ACOMPANHE NA IMAGEM 3, A SEGUIR:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"559\" height=\"240\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/imagem-cdu-e1616010731785.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-126604\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/imagem-cdu-e1616010731785.png 559w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/imagem-cdu-e1616010731785-300x129.png 300w\" sizes=\"(max-width: 559px) 100vw, 559px\" \/><figcaption><strong>FONTE: PRODU\u00c7\u00c3O AUTORAL_PROFESSORA ALDA MARTINS<\/strong><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-very-light-gray-color has-luminous-vivid-orange-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\">EXPLICANDO&#8230; <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">COME\u00c7AMOS PELA ORDEM DAS UNIDADES, 5 \u2013 5 =0; DEPOIS A ORDEM DAS DEZENAS, 1 \u2013 0 = 1; E POR FIM A ORDEM DAS CENTENAS, 2 \u2013 1 = 1.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O RESTO OU DIFEREN\u00c7A \u00c9 110, OU SEJA, FALTAM 110 BOLINHOS PARA M\u00c9RCIA ATINGIR A META.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">AGORA, CONVIDO VOC\u00ca PARA AJUDAR DONA MARIA EM UM PROBLEM\u00c3O!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">ELA EST\u00c1 PLANEJANDO FAZER ALGUMAS CESTAS B\u00c1SICAS PARA DOA\u00c7\u00c3O NO BAIRRO ONDE MORA E PARA ISSO PRECISA FAZER TODO LEVANTAMENTO DAS QUANTIDADES NECESS\u00c1RIAS DE CADA MANTIMENTO.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">DONA MARIA PRETENDE ATENDER \u00c0 15 FAM\u00cdLIAS COM OS ITENS B\u00c1SICOS. QUAL A QUANTIDADE TOTAL DE CAF\u00c9 ELA IR\u00c1 PRECISAR, CONSIDERANDO QUE CADA CESTA TER\u00c1 2 PACOTES? A CESTA SER\u00c1 COMPOSTA POR 5 PRODUTOS, AO TODO, QUANTOS PRODUTOS PRECISAR\u00c1 COMPRAR?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">VEJA BEM, QUE D. MARIA PRETENDE FAZER 15 CESTAS PARA ATENDER 15 FAM\u00cdLIAS. CONSIDERANDO QUE CADA FAM\u00cdLIA IR\u00c1 RECEBER 2 PACOTES DE CAF\u00c9, ENT\u00c3O TEREMOS 2 X 15, QUE \u00c9 O MESMO QUE FAZER UMA SOMA DE&nbsp; 15 + 15 QUE \u00c9 IGUAL A 30.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">OU SEJA, MULTIPLICAR \u00c9 O MESMO QUE FAZER A ADI\u00c7\u00c3O QUANTAS VEZES FOR NECESS\u00c1RIO.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"856\" height=\"173\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/31_Imagem-06_-3\u00aa-serie-2-e1615943929270.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-126581\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/31_Imagem-06_-3\u00aa-serie-2-e1615943929270.png 856w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/31_Imagem-06_-3\u00aa-serie-2-e1615943929270-300x61.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/31_Imagem-06_-3\u00aa-serie-2-e1615943929270-768x155.png 768w\" sizes=\"(max-width: 856px) 100vw, 856px\" \/><figcaption><strong>FONTE: PRODU\u00c7\u00c3O AUTORAL_PROFESSORA ALDA MARTINS<\/strong><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-very-light-gray-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#111010\">MAS, VAMOS RELEMBRAR, O QUE MULTIPLICAR?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-very-light-gray-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>MULTIPLICAR <\/strong>\u00c9 UMA FORMA SIMPLES DE ADICIONAR UMA QUANTIDADE FINITA DE N\u00daMEROS IGUAIS, E O SINAL UTILIZADO \u00c9 O \u201cX\u201d (VEZES),&nbsp; OU SEJA: 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2&nbsp; (8 VEZES) = 16 E POSSO ESCREVER 2 <strong>X <\/strong>8 = 16.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-very-light-gray-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#585656\">RELEMBREMOS TAMB\u00c9M AS PROPRIEDADES DA MULTIPLICA\u00c7\u00c3O:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"750\" height=\"428\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/32_Imagem-07_-3\u00aa-serie-2-e1615944056200.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-126582\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/32_Imagem-07_-3\u00aa-serie-2-e1615944056200.png 750w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/32_Imagem-07_-3\u00aa-serie-2-e1615944056200-300x171.png 300w\" sizes=\"(max-width: 750px) 100vw, 750px\" \/><figcaption><strong>FONTE: PRODU\u00c7\u00c3O AUTORAL_PROFESSORA ALDA MARTINS<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">ENT\u00c3O RESOLVENDO O PROBLEMA APRESENTADO POR D. MARIA, CONCLU\u00cdMOS QUE ELA PRECISAR\u00c1 COMPRAR 30 PACOTES DE CAF\u00c9 (2 PACOTES EM CADA CESTA) E MAIS 60 UNIDADES DE CADA UM DOS DEMAIS 4 PRODUTOS, DANDO UM TOTAL DE 90 PRODUTOS AO TODO.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-vivid-cyan-blue-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"color:#fbd468\"><strong>VAMOS A UM DESAFIO PARA VOC\u00ca!<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O DAVI PENSOU EM UM N\u00daMERO, ADICIONOU&nbsp; 15 E O RESULTADO FOI 105. EM QUE N\u00daMERO O DAVI PENSOU?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">AH, AGORA FICOU F\u00c1CIL, N\u00c3O \u00c9? <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">ME CONTA DEPOIS QUAL ESTRAT\u00c9GIA VOC\u00ca USOU!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-red-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>EU PENSEI ASSIM: <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">PEGUEI 105, SUBTRAI 5, DEPOIS DE 100 SUBTRAI O 10, E DESCOBRI O N\u00daMERO QUE ELE PENSOU!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-very-light-gray-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#f16806\"><strong>E A\u00cd, GOSTOU DA AULA DE HOJE? <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-very-light-gray-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#076da7\"><strong>TE ESPERO NA PR\u00d3XIMA!!<\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO<\/strong><\/td><td><strong>(EAJAMA0206)<\/strong> COMPREENDER E CONSTRUIR FATOS B\u00c1SICOS DA ADI\u00c7\u00c3O, SUBTRA\u00c7\u00c3O E MULTIPLICA\u00c7\u00c3O DE N\u00daMEROS NATURAIS EM SITUA\u00c7\u00d5ES DIVERSAS.<br><strong>(EAJAMA0207) <\/strong>RESOLVER E ELABORAR SITUA\u00c7\u00d5ES-PROBLEMA DE ADI\u00c7\u00c3O E SUBTRA\u00c7\u00c3O, UTILIZANDO DIFERENTES ESTRAT\u00c9GIAS DE C\u00c1LCULO.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-cyan-bluish-gray-background-color has-background\" style=\"font-size:25px\"> Professor, essa aula segue a Matriz Estruturante para a Eaja 2021. Foi elaborada no ano de 2020, com a suspens\u00e3o das aulas presenciais devido a pandemia da Covid-19 e segue as orienta\u00e7\u00f5es de flexibiliza\u00e7\u00e3o curricular para o bi\u00eanio 2020\/2021 (Of\u00edcio Circular 149\/2020 Dirped). <\/p>\n","protected":false},"author":25,"featured_media":126470,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":""},"eaja_categoria":[4],"serie":[72],"eaja_componente":[78],"class_list":["post-126466","eaja","type-eaja","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eaja_categoria-1o-segmento-1a-a-4a-serie","serie-3a-serie","eaja_componente-matematica","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja\/126466","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eaja"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/25"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/126470"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=126466"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eaja_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_categoria?post=126466"},{"taxonomy":"serie","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/serie?post=126466"},{"taxonomy":"eaja_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/eaja_componente?post=126466"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}