{"id":202384,"date":"2025-12-22T14:52:55","date_gmt":"2025-12-22T17:52:55","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=biblioteca_virtual&#038;p=202384"},"modified":"2025-12-22T14:52:55","modified_gmt":"2025-12-22T17:52:55","slug":"matematica-divisao-com-resto-zero-e-partes-iguais-3o-ano-anos-iniciais","status":"publish","type":"biblioteca_virtual","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/biblioteca_virtual\/matematica-divisao-com-resto-zero-e-partes-iguais-3o-ano-anos-iniciais\/","title":{"rendered":"Matem\u00e1tica: Divis\u00e3o com resto zero e partes iguais &#8211; 3\u00ba ano &#8211; Anos Iniciais"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-luminous-vivid-amber-to-luminous-vivid-orange-gradient-background has-background has-medium-font-size\">Nesta videoaula, voc\u00ea vai aprender de forma simples e clara como a divis\u00e3o com resto zero pode representar partes iguais de um n\u00famero. Ao longo da explica\u00e7\u00e3o, relacionamos a divis\u00e3o \u00e0s ideias de metade, ter\u00e7a parte, quarta parte, quinta parte e d\u00e9cima parte, sempre com exemplos f\u00e1ceis do dia a dia. A aula come\u00e7a relembrando o significado de dividir: separar um total em partes iguais. Em seguida, mostramos como cada divis\u00e3o pode ser entendida como uma fra\u00e7\u00e3o e como o resultado indica a parte correspondente do todo, exatamente como orienta o Documento Curricular para Goi\u00e1s (DCGO). Com exemplos pr\u00e1ticos como 12 \u00f7 2, 12 \u00f7 3, 20 \u00f7 4, 25 \u00f7 5 e 70 \u00f7 10, a crian\u00e7a compreende, passo a passo, o conceito de partes iguais, desenvolvendo o racioc\u00ednio matem\u00e1tico de forma segura e significativa. Para finalizar, a aula traz um quiz interativo, ideal para fixar o conte\u00fado e verificar a aprendizagem de maneira divertida.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Matem\u00e1tica - Divis\u00e3o com resto zero e partes iguais - 3\u00ba ano - Anos Iniciais\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/BabsYWK45TI?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption class=\"wp-element-caption\">Canal Est\u00fadio Conex\u00e3o Escola. \u201cMatem\u00e1tica: Divis\u00e3o com resto zero e partes iguais &#8211; 3\u00ba ano &#8211; Anos Iniciais\u201d. Dispon\u00edvel em\u00a0&lt;<a href=\"https:\/\/youtu.be\/BabsYWK45TI?si=zJ49GI--0myDZa4-\">https:\/\/youtu.be\/BabsYWK45TI?si=zJ49GI&#8211;0myDZa4-<\/a>>. Acesso em 22, dez. 2025.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><strong>Autoria:<\/strong><\/td><td>Prof.\u00aa Esp. Danielle Assis Borges<\/td><\/tr><tr><td><strong>Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td><td>Graduanda em Nutri\u00e7\u00e3o. &nbsp;<br><br>Graduada em Jornalismo e Pedagogia. &nbsp;<br><br>P\u00f3s-graduada em:<br>\u2013 MBA em Gest\u00e3o das Tecnologias da Informa\u00e7\u00e3o e da Comunica\u00e7\u00e3o \u2013 Educa\u00e7\u00e3o;<br>\u2013 Doc\u00eancia Universit\u00e1ria;<br>\u2013 Psicopedagogia Institucional e Cl\u00ednica;<br>\u2013 Neuropedagogia Aplicada \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Componente Curricular:<\/strong><\/td><td>Matem\u00e1tica<\/td><\/tr><tr><td><strong>Conte\u00fado(s)\/objeto(s) de conhecimento:<\/strong><\/td><td>Significados de metade, ter\u00e7a parte, quarta parte, quinta parte, oitava parte, d\u00e9cima parte dobro, triplo, qu\u00e1druplo e qu\u00edntuplo.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Descritor(es) SAEB:<\/strong><\/td><td>\u2014<\/td><\/tr><tr><td><strong>Habilidade(s)\/objetivo(s) de aprendizagem e desenvolvimento:<\/strong><\/td><td><strong>DOCUMENTO CURRICULAR PARA GOI\u00c1S \u2013 AMPLIADO:<\/strong>&nbsp;&nbsp;<br>(F03MA09-A) Associar o quociente de uma divis\u00e3o com resto zero de um n\u00famero natural por 2, 3, 4, 5 e 10 \u00e0s ideias de metade, ter\u00e7a, quarta, quinta e d\u00e9cima partes. Exemplo: 12 : 3 = 4 pode ser escrito como 12\/3 = 4, indicando que 4 \u00e9 a ter\u00e7a parte de 12.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Refer\u00eancias:<\/strong><\/td><td>BANCO CENTRAL DO BRASIL. Segunda Fam\u00edlia de C\u00e9dulas e Moedas. Dispon\u00edvel em:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.bcb.gov.br\/cedulasemoedas\/\">https:\/\/www.bcb.gov.br\/cedulasemoedas\/<\/a>\u00a0Acesso em: 10, dez. 2025. \u00a0<br><br>CANVA. Ferramenta de design gr\u00e1fico online. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.canva.com\/. Acesso em: 10, dez. 2025. \u00a0<br><br>DANTE, Luiz Roberto; VIANA, Fernando. \u00c1pis mais: matem\u00e1tica: 3\u00ba ano. S\u00e3o Paulo: \u00c1tica, 2021. \u00a0<br><br>GOI\u00c2NIA (Munic\u00edpio). Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o. Matriz de habilidades para o Ensino Fundamental \u2013 4\u00ba bimestre \u2013 3\u00ba ano. Goi\u00e2nia: Prefeitura de Goi\u00e2nia, [2024]. Documento interno. \u00a0<br><br>GOI\u00c1S. Secretaria de Estado da Educa\u00e7\u00e3o. Documento Curricular para Goi\u00e1s: ampliado \u2013 Etapa Ensino Fundamental: anos finais. Goi\u00e2nia: Seduc, 2019. \u00a0<br><br>GOOGLE.\u00a0<em>Gemini<\/em>\u00a0[Modelo de linguagem]. Dispon\u00edvel em: https:\/\/gemini.google.com\/. Acesso em: 10, dez. 2025. \u00a0<br><br>OPENAI.\u00a0<em>ChatGPT<\/em>\u00a0[Modelo de linguagem]. Dispon\u00edvel em:\u00a0<a href=\"https:\/\/chat.openai.com\/\">https:\/\/chat.openai.com\/<\/a>. Acesso em: 10, dez. 2025. \u00a0<br><br>SOUZA, Joamir Roberto de; SOUZA, Maria Ang\u00e9lica Reghin de. Entrela\u00e7os: matem\u00e1tica: 3\u00ba ano fundamental: anos iniciais. 1. ed. S\u00e3o Paulo: FTD, 2021.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"featured_media":202385,"template":"","taxonomia_bv":[192],"class_list":["post-202384","biblioteca_virtual","type-biblioteca_virtual","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","taxonomia_bv-videoaulas","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/biblioteca_virtual\/202384","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/biblioteca_virtual"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/biblioteca_virtual"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/202385"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=202384"}],"wp:term":[{"taxonomy":"taxonomia_bv","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/taxonomia_bv?post=202384"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}