{"id":189859,"date":"2024-11-06T08:40:03","date_gmt":"2024-11-06T11:40:03","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=biblioteca_virtual&#038;p=189859"},"modified":"2024-11-06T08:40:03","modified_gmt":"2024-11-06T11:40:03","slug":"programa-inteligencia-socioemocional-surdez-e-a-inteligencia-socioemocional","status":"publish","type":"biblioteca_virtual","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/biblioteca_virtual\/programa-inteligencia-socioemocional-surdez-e-a-inteligencia-socioemocional\/","title":{"rendered":"PROGRAMA INTELIG\u00caNCIA SOCIOEMOCIONAL: Surdez e a Intelig\u00eancia Socioemocional"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-vivid-cyan-blue-to-vivid-purple-gradient-background has-background has-medium-font-size\"><strong>A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o Documento Curricular para Goi\u00e1s Ampliado (DC-GO Ampliado) destacam a import\u00e2ncia da explana\u00e7\u00e3o, do estudo efetivo, das compet\u00eancias socioemocionais em todos os n\u00edveis e modalidades de ensino. E \u00e9 pensando nisso, que o Conex\u00e3o Escola busca abordar essas compet\u00eancias numa linguagem que atenda ao p\u00fablico infanto-juvenil e que auxilie o trabalho desempenhado pelos professores nas institui\u00e7\u00f5es de ensino da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (Goi\u00e2nia \u2013 Goi\u00e1s), atrav\u00e9s da \u201cS\u00e9rie: Programa Intelig\u00eancia Socioemocional\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Surdez-e-a-Inteligencia-Socioemocional-1024x576.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-189861\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Surdez-e-a-Inteligencia-Socioemocional-1024x576.png 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Surdez-e-a-Inteligencia-Socioemocional-300x169.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Surdez-e-a-Inteligencia-Socioemocional-768x432.png 768w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Surdez-e-a-Inteligencia-Socioemocional.png 1280w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-white-color has-vivid-cyan-blue-to-vivid-purple-gradient-background has-text-color has-background has-link-color has-large-font-size wp-elements-e385cd70959fd95929d137c0ce2b82a1\"><strong>SURDEZ E A INTELIG\u00caNCIA SOCIOEMOCIONAL<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Intelig\u00eancia Socioemocional #45 - Surdez e a Intelig\u00eancia Socioemocional\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/P3_Dg6buNKg?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">Canal Portal Conex\u00e3o Escola \u2013 Surdez e a Intelig\u00eancia Socioemocional \u2013 Programa Intelig\u00eancia Socioemocional. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/youtu.be\/P3_Dg6buNKg?feature=shared\">https:\/\/youtu.be\/P3_Dg6buNKg?feature=shared<\/a>>. Acesso em: 06, nov. 2024.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-vivid-cyan-blue-to-vivid-purple-gradient-background has-background has-medium-font-size\"><strong>A surdez \u00e9 uma condi\u00e7\u00e3o que afeta a comunica\u00e7\u00e3o e as intera\u00e7\u00f5es sociais, exigindo adapta\u00e7\u00f5es significativas tanto para a pessoa surda quanto para aqueles ao seu redor. A intelig\u00eancia socioemocional, que abrange a capacidade de reconhecer, entender e gerenciar emo\u00e7\u00f5es pr\u00f3prias e alheias, desempenha um papel crucial nesse contexto. Para pessoas surdas, desenvolver habilidades socioemocionais ajuda a lidar com os desafios de comunica\u00e7\u00e3o, permitindo que expressem seus sentimentos, entendam o outro e encontrem estrat\u00e9gias para se integrar socialmente, seja por meio da L\u00edngua Brasileira de Sinais (Libras) ou de outras formas de comunica\u00e7\u00e3o visual.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-vivid-cyan-blue-to-vivid-purple-gradient-background has-background has-medium-font-size\"><strong>Al\u00e9m disso, a intelig\u00eancia socioemocional tamb\u00e9m beneficia aqueles que convivem ou trabalham com pessoas surdas. Por meio da empatia, da paci\u00eancia e da escuta ativa (aqui, estendida para al\u00e9m da audi\u00e7\u00e3o), familiares, amigos e colegas de pessoas surdas podem contribuir para um ambiente de respeito e inclus\u00e3o. Esses indiv\u00edduos se tornam mais atentos \u00e0s necessidades comunicativas e emocionais da pessoa surda, promovendo uma conviv\u00eancia harm\u00f4nica e uma intera\u00e7\u00e3o mais rica. A pr\u00e1tica da intelig\u00eancia socioemocional ajuda a reduzir barreiras e preconceitos, criando condi\u00e7\u00f5es para que as diferen\u00e7as sejam valorizadas e respeitadas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-vivid-cyan-blue-to-vivid-purple-gradient-background has-background has-medium-font-size\"><strong>No ambiente educacional e profissional, a intelig\u00eancia socioemocional tem um papel transformador para a inclus\u00e3o de pessoas surdas. Professores e gestores que desenvolvem essas compet\u00eancias s\u00e3o mais capazes de promover adapta\u00e7\u00f5es e estrat\u00e9gias que garantam a participa\u00e7\u00e3o ativa e plena desses indiv\u00edduos. Com isso, cria-se um espa\u00e7o mais acolhedor e inclusivo, onde a pessoa surda se sente valorizada e incentivada a contribuir, o que beneficia o desenvolvimento de rela\u00e7\u00f5es interpessoais positivas e colabora para a constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade mais inclusiva.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><strong>Documentos norteadores:<\/strong><\/td><td><strong>\u2013 Base Nacional Comum Curricular (BNCC)<br>\u2013 Documento Curricular para Goi\u00e1s \u2013 Ampliado (DC-GO)<br>\u2013 O Estatuto da Crian\u00e7a e do Adolescente<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"featured_media":189856,"template":"","taxonomia_bv":[192],"class_list":["post-189859","biblioteca_virtual","type-biblioteca_virtual","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","taxonomia_bv-videoaulas","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/biblioteca_virtual\/189859","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/biblioteca_virtual"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/biblioteca_virtual"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/189856"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=189859"}],"wp:term":[{"taxonomy":"taxonomia_bv","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/taxonomia_bv?post=189859"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}