{"id":187832,"date":"2024-09-20T08:51:57","date_gmt":"2024-09-20T11:51:57","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=biblioteca_virtual&#038;p=187832"},"modified":"2024-09-20T08:51:57","modified_gmt":"2024-09-20T11:51:57","slug":"a-curiosidade-ta-on-os-fusos-horarios","status":"publish","type":"biblioteca_virtual","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/biblioteca_virtual\/a-curiosidade-ta-on-os-fusos-horarios\/","title":{"rendered":"A Curiosidade t\u00e1 ON &#8211; \u00a0Os fusos hor\u00e1rios."},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#d9fcfd\">O Conex\u00e3o Escola &#8211; \u201cCuriosidade est\u00e1 On\u201d, \u00e9 um quadro educativo baseado no Documento Curricular para GOI\u00c1S &#8211; Ampliado, que busca aprofundar o conhecimento de temas diversos, ampliando o repert\u00f3rio cient\u00edfico, art\u00edstico e cultural, com objetivo de possibilitar uma amplia\u00e7\u00e3o dos conhecimentos, com vista ao desenvolvimento de aprendizagem e cria\u00e7\u00e3o de novos projetos, que estimule a comunidade escolar na busca pelo conhecimento.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"577\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/curiosidade-e1675874498818-1024x577.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-157032\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/curiosidade-e1675874498818-1024x577.png 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/curiosidade-e1675874498818-300x169.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/curiosidade-e1675874498818-768x433.png 768w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/curiosidade-e1675874498818.png 1504w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-very-light-gray-to-cyan-bluish-gray-gradient-background has-text-color has-background has-large-font-size\"><strong>Os fusos hor\u00e1rios.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"A Curiosidade T\u00e1 On#83 - Os Fusos Hor\u00e1rios.\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/2TZ-XNmEqfg?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption class=\"wp-element-caption\">Canal Conex\u00e3o Escola &#8211; A Curiosidade t\u00e1 ON &#8211; &#8220;Os fusos hor\u00e1rios&#8221;. Dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/youtu.be\/2TZ-XNmEqfg?si=MVoI_zAxpN7ixF6p\">https:\/\/youtu.be\/2TZ-XNmEqfg?si=MVoI_zAxpN7ixF6p<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-very-light-gray-to-cyan-bluish-gray-gradient-background has-text-color has-background has-large-font-size\"><strong>Voc\u00ea sabia?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Voc\u00eas sabiam que o&nbsp; hor\u00e1rio de ver\u00e3o \u00e9 uma pr\u00e1tica adotada por muitos pa\u00edses ao redor do mundo visando aproveitar melhor a luz natural e economizar energia. A ideia principal \u00e9 adiantar os rel\u00f3gios em uma hora durante os meses mais quentes do ano, permitindo que as atividades di\u00e1rias possam ser realizadas com a luz do dia por um per\u00edodo mais longo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Os principais benef\u00edcios do hor\u00e1rio de ver\u00e3o s\u00e3o a redu\u00e7\u00e3o do consumo de energia el\u00e9trica e a maximiza\u00e7\u00e3o do uso da luz solar. Com o adiantamento do rel\u00f3gio, as pessoas podem aproveitar mais horas de luz natural no final do dia, reduzindo a necessidade de ilumina\u00e7\u00e3o artificial.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O hor\u00e1rio de ver\u00e3o tamb\u00e9m enfrenta alguns desafios e cr\u00edticas. A mudan\u00e7a de hor\u00e1rio pode causar dist\u00farbios no sono e afetar o rel\u00f3gio biol\u00f3gico das pessoas, resultando em problemas de sa\u00fade como ins\u00f4nia, fadiga e dificuldade de concentra\u00e7\u00e3o. Al\u00e9m disso, a economia de energia n\u00e3o \u00e9 t\u00e3o significativa em regi\u00f5es pr\u00f3ximas ao Equador, onde a varia\u00e7\u00e3o na dura\u00e7\u00e3o do dia ao longo do ano \u00e9 menor.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A ades\u00e3o ao hor\u00e1rio de ver\u00e3o varia bastante ao redor do mundo. Nos Estados Unidos, por exemplo, quase todos os estados adotam a pr\u00e1tica, com exce\u00e7\u00e3o do Hava\u00ed e do Arizona. Na Uni\u00e3o Europeia, todos os pa\u00edses membros seguem a mesma regra de adiantamento e atraso dos rel\u00f3gios. No Brasil, o hor\u00e1rio de ver\u00e3o foi adotado pela primeira vez em 1931, mas sua aplica\u00e7\u00e3o tem sido intermitente ao longo dos anos. Em 2019, o governo brasileiro decidiu suspender a pr\u00e1tica, alegando que os benef\u00edcios na economia de energia n\u00e3o eram mais t\u00e3o expressivos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O hor\u00e1rio de ver\u00e3o \u00e9 uma medida que visa a melhor utiliza\u00e7\u00e3o da luz solar e a economia de energia, com benef\u00edcios claros, mas tamb\u00e9m com desafios que precisam ser considerados. Sua ado\u00e7\u00e3o depende de fatores geogr\u00e1ficos, econ\u00f4micos e sociais, e cada pa\u00eds avalia esses aspectos para decidir sobre sua implementa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img decoding=\"async\" width=\"1000\" height=\"662\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Post-para-Curiosidade-ta-On.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-187833\" style=\"width:734px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Post-para-Curiosidade-ta-On.jpg 1000w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Post-para-Curiosidade-ta-On-300x199.jpg 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Post-para-Curiosidade-ta-On-768x508.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Imagem dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/www.canva.com\/photos\/MADDAdOEHXc\/\">https:\/\/www.canva.com\/photos\/MADDAdOEHXc\/<\/a> > Acesso em 20\/09\/2024.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-very-light-gray-to-cyan-bluish-gray-gradient-background has-text-color has-background has-large-font-size\"><strong><strong>PROPOSTA DE ATIVIDADE<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Na atividade de hoje, faremos uma tabela de dist\u00e2ncias e fusos hor\u00e1rios em rela\u00e7\u00e3o ao Brasil.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Passo 1 \u2013<\/strong>\u00a0Fa\u00e7a uma tabela com quatro colunas e 8 linhas, na primeira coluna coloque o Brasil em todas as linhas, na segunda coluna coloque o nome de alguns pa\u00edses a sua escolha, na terceira coluna coloque \u00e0 dist\u00e2ncia do Brasil at\u00e9 esse pa\u00eds, na quarta coluna coloque a diferen\u00e7a de fuso hor\u00e1rio do Brasil at\u00e9 o pa\u00eds escolhido.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Passo 2 \u2013<\/strong>\u00a0Com todos os dados preenchidos, apresente a tabela para os seus colegas e explique os motivos de escolher os pa\u00edses que voc\u00ea pesquisou.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes has-medium-font-size\"><table><tbody><tr><td><strong>Habilidades<\/strong>:<\/td><td><strong>Componente:<\/strong>\u00a0Ci\u00eancias da Natureza<br><br>(EF04CI11-B) Explicar e descrever os movimentos da Terra e sua influencia no cotidiano.<br>(EF04CI11-C) Relacionar os movimentos c\u00edclicos da Lua e da Terra a per\u00edodos de tempo regulares associando o uso desse conhecimento a constru\u00e7\u00e3o de calend\u00e1rios em diferentes culturas.<br>(EF02CI07-A) Observar e identificar as mudan\u00e7as ocorridas na sombra projetada na Terra, em diferentes hor\u00e1rios do dia, reconhecendo o movimento aparente do Sol.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"featured_media":187836,"template":"","taxonomia_bv":[108],"class_list":["post-187832","biblioteca_virtual","type-biblioteca_virtual","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","taxonomia_bv-videos","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/biblioteca_virtual\/187832","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/biblioteca_virtual"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/biblioteca_virtual"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/187836"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=187832"}],"wp:term":[{"taxonomy":"taxonomia_bv","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/taxonomia_bv?post=187832"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}