{"id":182932,"date":"2024-05-20T11:13:45","date_gmt":"2024-05-20T14:13:45","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=biblioteca_virtual&#038;p=182932"},"modified":"2024-05-20T11:13:45","modified_gmt":"2024-05-20T14:13:45","slug":"a-curiosidade-ta-on-o-teatro-na-escola","status":"publish","type":"biblioteca_virtual","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/biblioteca_virtual\/a-curiosidade-ta-on-o-teatro-na-escola\/","title":{"rendered":"A Curiosidade t\u00e1 ON &#8211; \u00a0O Teatro na Escola"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#d9fcfd\">O Conex\u00e3o Escola &#8211; \u201cCuriosidade est\u00e1 On\u201d, \u00e9 um quadro educativo baseado no Documento Curricular para GOI\u00c1S &#8211; Ampliado, que busca aprofundar o conhecimento de temas diversos, ampliando o repert\u00f3rio cient\u00edfico, art\u00edstico e cultural, com objetivo de possibilitar uma amplia\u00e7\u00e3o dos conhecimentos, com vista ao desenvolvimento de aprendizagem e cria\u00e7\u00e3o de novos projetos, que estimule a comunidade escolar na busca pelo conhecimento.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"577\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/curiosidade-e1675874498818-1024x577.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-157032\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/curiosidade-e1675874498818-1024x577.png 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/curiosidade-e1675874498818-300x169.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/curiosidade-e1675874498818-768x433.png 768w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/curiosidade-e1675874498818.png 1504w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-very-light-gray-to-cyan-bluish-gray-gradient-background has-text-color has-background has-large-font-size\">O<strong>&nbsp;Teatro na Escola<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"A Curiosidade T\u00e1 On#72   O Teatro na Escola\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/9rMTvimMtJ0?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption class=\"wp-element-caption\">Canal Conex\u00e3o Escola &#8211; A Curiosidade t\u00e1 ON &#8211; &#8220;O Teatro na Escola&#8221;. Dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/youtu.be\/9rMTvimMtJ0?si=wL2GEpibehXukkUZ\">https:\/\/youtu.be\/9rMTvimMtJ0?si=wL2GEpibehXukkUZ<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-very-light-gray-to-cyan-bluish-gray-gradient-background has-text-color has-background has-large-font-size\"><strong>Voc\u00ea sabia?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A hist\u00f3ria do teatro remonta aos tempos antigos, onde as primeiras formas de dramatiza\u00e7\u00e3o surgiram em rituais religiosos e celebra\u00e7\u00f5es festivas. Nas sociedades primitivas, os seres humanos se reuniam para recriar mitos, honrar seus deuses e explorar os mist\u00e9rios da exist\u00eancia. Essas representa\u00e7\u00f5es rudimentares, muitas vezes marcadas por m\u00e1scaras e dan\u00e7as ritual\u00edsticas, constitu\u00edram os primeiros passos da arte teatral.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Com o tempo, o teatro evoluiu e se sofisticou, encontrando sua express\u00e3o mais marcante na Gr\u00e9cia Antiga. L\u00e1, nasceu o teatro como o conhecemos hoje, com a constru\u00e7\u00e3o de teatros ao ar livre e o desenvolvimento de formas dram\u00e1ticas como a trag\u00e9dia e a com\u00e9dia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Na Roma Antiga, as pe\u00e7as de teatro tornaram-se uma forma popular de entretenimento, muitas vezes apresentadas em grandes arenas para audi\u00eancias \u00e1vidas por divers\u00e3o e emo\u00e7\u00e3o. Com o advento do Cristianismo, o teatro assumiu novas formas, adaptando-se para transmitir ensinamentos religiosos e moralidade para as massas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Durante a Idade M\u00e9dia, o teatro ressurgiu na Europa, desta vez ligado \u00e0s celebra\u00e7\u00f5es religiosas e festividades populares. As paix\u00f5es de Cristo e as hist\u00f3rias dos santos eram encenadas em igrejas e pra\u00e7as p\u00fablicas, com atores amadores e profissionais colaborando para entreter e educar o p\u00fablico. Este per\u00edodo tamb\u00e9m viu o surgimento das primeiras formas de teatro profissional, com trupes de atores viajantes percorrendo vilarejos e cidades para apresentar suas pe\u00e7as.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Nos s\u00e9culos seguintes, o teatro continuou a evoluir, adaptando-se \u00e0s mudan\u00e7as sociais e culturais de cada \u00e9poca. Do teatro experimental do s\u00e9culo XX ao teatro pol\u00edtico e socialmente engajado, a arte teatral continuou a desafiar conven\u00e7\u00f5es e a explorar novas fronteiras da express\u00e3o humana.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"1000\" height=\"667\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/teatro-e1716213272426.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-182933\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/teatro-e1716213272426.jpg 1000w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/teatro-e1716213272426-300x200.jpg 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/teatro-e1716213272426-768x512.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Imagem montada na plataforma: https:\/\/www.canva.com\/design &#8211; Para fins did\u00e1ticos.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-very-light-gray-to-cyan-bluish-gray-gradient-background has-text-color has-background has-large-font-size\"><strong><strong>PROPOSTA DE ATIVIDADE<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Na atividade de hoje vamos contar hist\u00f3rias para estimular a criatividade, express\u00e3o oral e imagina\u00e7\u00e3o. Para isso, voc\u00eas precisar\u00e3o de livros de hist\u00f3rias, papel e l\u00e1pis, e um lugar confort\u00e1vel.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Passo 1-<\/strong> Escolham uma hist\u00f3ria: vejam diferentes livros e escolham uma hist\u00f3ria que gostem.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Passo 2 &#8211;<\/strong> Formem grupos: dividam-se em grupos de tr\u00eas ou quatro alunos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Passo 3 &#8211;<\/strong> Leiam e discutam: cada grupo ler\u00e1 uma hist\u00f3ria em voz alta e discutir\u00e1 os principais elementos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Passo 4 &#8211;<\/strong> Adaptem a hist\u00f3ria: modifiquem a hist\u00f3ria de forma \u00fanica, alterando personagens ou criando novos finais.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Passo 5 &#8211;<\/strong> Preparem a apresenta\u00e7\u00e3o: ensaiem a hist\u00f3ria adaptada com express\u00e3o vocal e gestos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Passo 6 &#8211;<\/strong> Apresentem as hist\u00f3rias: apresentem para a turma de forma dramatizada ou expressiva.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Passo 7 &#8211;<\/strong> Reflitam: discutam as diferentes vers\u00f5es das hist\u00f3rias e o processo de adapta\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Passo 8 &#8211;<\/strong> Escrevam um breve ensaio: como atividade extra, escrevam sobre o processo de adapta\u00e7\u00e3o e as li\u00e7\u00f5es aprendidas.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes has-small-font-size\"><table class=\"has-black-color has-text-color\"><tbody><tr><td><strong>Habilidades<\/strong>:<\/td><td><strong>Componente:<\/strong> Arte &#8211; Teatro<br><br>(GO-EF06AR27-B) Investigar como as pr\u00e1ticas teatrais ocorrem na contemporaneidade, observando suas transforma\u00e7\u00f5es nos contextos hist\u00f3ricos e relacionando-as \u00e0 realidade local.<br>(GO-EF08AR32) Analisar e explorar, por meio de projetos tem\u00e1ticos, as rela\u00e7\u00f5es processuais entre diversas linguagens art\u00edsticas: artes visuais, dan\u00e7a, m\u00fasica, teatro, circo, audiovisual, discutindo as possibilidades da cria\u00e7\u00e3o em arte.<br><br><strong>Componente:<\/strong> L\u00edngua Portuguesa<br><br>(EF67LP12) Produzir not\u00edcias, cartas do leitor, cr\u00f4nicas, entrevistas, entre outras produ\u00e7\u00f5es e g\u00eaneros pr\u00f3prios das culturas juvenis (fanzines, fanclipes, e-zines, gameplay, detonado etc.), que apresentem\/descrevam e\/ou avaliem produ\u00e7\u00f5es culturais (livro, filme, s\u00e9rie, game, can\u00e7\u00e3o, disco, videoclipe etc.) ou evento (show, sarau, slam etc.), tendo em vista o contexto de produ\u00e7\u00e3o dado, as caracter\u00edsticas do g\u00eanero, os recursos das m\u00eddias envolvidas e a textualiza\u00e7\u00e3o adequada dos textos e\/ ou produ\u00e7\u00f5es.<br>(EF89LP33-A) Ler, de forma aut\u00f4noma, e compreender \u2013 selecionando procedimentos e estrat\u00e9gias de leitura (sele\u00e7\u00e3o, antecipa\u00e7\u00e3o, infer\u00eancia e verifica\u00e7\u00e3o) adequados a diferentes objetivos e levando em conta caracter\u00edsticas dos g\u00eaneros e suportes \u2013 minicontos, f\u00e1bulas contempor\u00e2neas, romances juvenis, biografias romanceadas, cr\u00f4nicas visuais, narrativas de suspense, poemas de forma livre e fixa (como haicai), poemas concretos, entre outros.<br><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"featured_media":182936,"template":"","taxonomia_bv":[108],"class_list":["post-182932","biblioteca_virtual","type-biblioteca_virtual","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","taxonomia_bv-videos","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/biblioteca_virtual\/182932","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/biblioteca_virtual"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/biblioteca_virtual"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/182936"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=182932"}],"wp:term":[{"taxonomy":"taxonomia_bv","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/taxonomia_bv?post=182932"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}