{"id":172536,"date":"2023-11-09T13:22:49","date_gmt":"2023-11-09T16:22:49","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=biblioteca_virtual&#038;p=172536"},"modified":"2023-11-09T13:22:49","modified_gmt":"2023-11-09T16:22:49","slug":"sustentabilidade-em-conexao-ilhas-de-calor-ha-solucoes","status":"publish","type":"biblioteca_virtual","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/biblioteca_virtual\/sustentabilidade-em-conexao-ilhas-de-calor-ha-solucoes\/","title":{"rendered":"Sustentabilidade em Conex\u00e3o \u2013 Ilhas de calor: h\u00e1 solu\u00e7\u00f5es?"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#96f74d6e\"><strong>O Conex\u00e3o Escola \u2013 \u201cSustentabilidade em Conex\u00e3o\u201d\u00a0\u00e9 um quadro educativo que aborda tem\u00e1ticas relacionadas ao meio ambiente, com o objetivo de sensibilizar, incentivar e auxiliar as unidades educacionais no desenvolvimento de posturas e h\u00e1bitos com responsabilidade socioambiental, devidamente alinhados aos documentos norteadores em vig\u00eancia.<\/strong><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Da-uma-olhada-no-design-que-eu-fiz-no-Canva-e1699546466804-1024x1024.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-172535\" width=\"512\" height=\"512\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Da-uma-olhada-no-design-que-eu-fiz-no-Canva-e1699546466804-1024x1024.png 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Da-uma-olhada-no-design-que-eu-fiz-no-Canva-e1699546466804-300x300.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Da-uma-olhada-no-design-que-eu-fiz-no-Canva-e1699546466804-150x150.png 150w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Da-uma-olhada-no-design-que-eu-fiz-no-Canva-e1699546466804-768x768.png 768w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Da-uma-olhada-no-design-que-eu-fiz-no-Canva-e1699546466804.png 1080w\" sizes=\"(max-width: 512px) 100vw, 512px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-large-font-size\"><strong>ILHAS DE CALOR: H\u00c1 SOLU\u00c7\u00d5ES<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#96f74d6e\"><strong>Ao abordar a quest\u00e3o do fen\u00f4meno das ilhas de calor neste v\u00eddeo veremos solu\u00e7\u00f5es cient\u00edficas e pr\u00e1ticas para combater esse problema ambiental preocupante. Come\u00e7ando com a import\u00e2ncia das \u00e1reas verdes urbanas, dando destaque ao papel das \u00e1rvores e vegeta\u00e7\u00e3o, que n\u00e3o apenas oferecem sombra, mas tamb\u00e9m absorvem CO2 e resfriam o ambiente. Telhados verdes e pavimentos perme\u00e1veis s\u00e3o introduzidos como solu\u00e7\u00f5es inovadoras para resfriar casas e ruas, enquanto a mobilidade sustent\u00e1vel \u00e9 promovida como uma maneira de reduzir as emiss\u00f5es de poluentes. A participa\u00e7\u00e3o ativa em iniciativas comunit\u00e1rias, como mutir\u00f5es de plantio de \u00e1rvores, \u00e9 enfatizada, bem como a import\u00e2ncia da conscientiza\u00e7\u00e3o p\u00fablica. Destaca que a a\u00e7\u00e3o coletiva \u00e9 fundamental para transformar nossas cidades em espa\u00e7os mais verdes, frescos e sustent\u00e1veis, proporcionando um futuro melhor para todos. O v\u00eddeo encoraja a audi\u00eancia a se unir nesse esfor\u00e7o comum para criar um ambiente urbano mais saud\u00e1vel e ecol\u00f3gico.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed aligncenter is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Sustentabilidade em Conex\u00e3o #26 \u2013 Ilhas de Calor: h\u00e1 solu\u00e7\u00f5es?\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/5khBkD8ksek?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td>Compet\u00eancia Geral<\/td><td>COMPET\u00caNCIA 7<br>Argumentar com base em fatos, dados e informa\u00e7\u00f5es confi\u00e1veis, para formular, negociar e defender ideias, pontos de vista e decis\u00f5es comuns que respeitem e promovam os direitos humanos, a consci\u00eancia socioambiental e o consumo respons\u00e1vel em \u00e2mbito local, regional e global, com posicionamento \u00e9tico em rela\u00e7\u00e3o ao cuidado de si mesmo, dos outros e do planeta.<\/td><\/tr><tr><td>Habilidades<\/td><td><strong>CI\u00caNCIAS DA NATUREZA<\/strong><br>(EF02CI08-C) Observar e comparar o efeito da radia\u00e7\u00e3o solar, como aquecimento e reflex\u00e3o, em diferentes tipos de superf\u00edcie: \u00e1gua, areia, solo, superf\u00edcies escura, clara e met\u00e1lica etc.<br>(EF05CI03) Selecionar argumentos que justifiquem a import\u00e2ncia da cobertura vegetal para a manuten\u00e7\u00e3o do ciclo da \u00e1gua, conserva\u00e7\u00e3o dos solos, dos cursos de \u00e1gua e da qualidade do ar atmosf\u00e9rico.<br>(EF07CI13) Descrever o mecanismo natural do efeito estufa, seu papel fundamental para o desenvolvimento da vida na Terra, discutir as a\u00e7\u00f5es humanas respons\u00e1veis pelo seu aumento artificial (queima dos combust\u00edveis f\u00f3sseis, desmatamento, queimadas etc.), e selecionar e implementar propostas para a revers\u00e3o ou controle desse quadro.<br>(EF08CI14-C) Identificar a influ\u00eancia das a\u00e7\u00f5es antr\u00f3picas nas altera\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas.<br>(EF08CI16) Discutir iniciativas que contribuam para restabelecer o equil\u00edbrio ambiental a partir da identifica\u00e7\u00e3o de altera\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas regionais e globais provocadas pela interven\u00e7\u00e3o humana.<br><strong>GEOGRAFIA<\/strong><br>(EF04GE08-A) Descrever e discutir os processos de extra\u00e7\u00e3o, produ\u00e7\u00e3o, circula\u00e7\u00e3o e consumo de mat\u00e9rias-primas e de diferentes produtos.<br>(EF06GE06-A) Identificar as caracter\u00edsticas das paisagens transformadas pelo trabalho humano, a partir do desenvolvimento da agropecu\u00e1ria, do extrativismo, da industrializa\u00e7\u00e3o, da urbaniza\u00e7\u00e3o e do agroneg\u00f3cio em Goi\u00e1s.<\/td><\/tr><tr><td>Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento<\/td><td><strong>CI\u00caNCIAS DA NATUREZA<\/strong><br>(EJACI0109) Reconhecer os diversos usos dos materiais e relacionar com a qualidade de vida e do ambiente.<br>(EJACI0207) Observar a import\u00e2ncia da cobertura vegetal para a conserva\u00e7\u00e3o dos solos, dos cursos de \u00e1gua e da qualidade do ar atmosf\u00e9rico.<br>(EJACI0520) Compreender a varia\u00e7\u00e3o clim\u00e1tica ao longo da hist\u00f3ria e as altera\u00e7\u00f5es no aquecimento global da Terra.<br><strong>GEOGRAFIA<\/strong><br>(EJAGE0203) Compreender as transforma\u00e7\u00f5es ocorridas na sociedade, no territ\u00f3rio, na paisagem e no lugar onde se vive.<br>(EJAGE0418) Analisar e problematizar as causas e consequ\u00eancias das pr\u00e1ticas humanas na din\u00e2mica clim\u00e1tica.<br>(EJAGE0324) Relacionar as atividades antr\u00f3picas com os demais elementos da natureza e reafirmar a import\u00e2ncia da preserva\u00e7\u00e3o ambiental do Cerrado.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"featured_media":172535,"template":"","taxonomia_bv":[108],"class_list":["post-172536","biblioteca_virtual","type-biblioteca_virtual","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","taxonomia_bv-videos","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/biblioteca_virtual\/172536","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/biblioteca_virtual"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/biblioteca_virtual"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/172535"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=172536"}],"wp:term":[{"taxonomy":"taxonomia_bv","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/taxonomia_bv?post=172536"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}