{"id":171563,"date":"2023-10-18T11:18:17","date_gmt":"2023-10-18T14:18:17","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=biblioteca_virtual&#038;p=171563"},"modified":"2023-10-18T11:18:17","modified_gmt":"2023-10-18T14:18:17","slug":"a-curiosidade-ta-on-o-golpe-de-estado-e-a-revolucao-no-niger","status":"publish","type":"biblioteca_virtual","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/biblioteca_virtual\/a-curiosidade-ta-on-o-golpe-de-estado-e-a-revolucao-no-niger\/","title":{"rendered":"A Curiosidade t\u00e1 ON &#8211; \u00a0O Golpe de Estado e a Revolu\u00e7\u00e3o no N\u00edger."},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#d9fcfd\">O Conex\u00e3o Escola &#8211; \u201cCuriosidade est\u00e1 On\u201d, \u00e9 um quadro educativo baseado no Documento Curricular para GOI\u00c1S &#8211; Ampliado, que busca aprofundar o conhecimento de temas diversos, ampliando o repert\u00f3rio cient\u00edfico, art\u00edstico e cultural, com objetivo de possibilitar uma amplia\u00e7\u00e3o dos conhecimentos, com vista ao desenvolvimento de aprendizagem e cria\u00e7\u00e3o de novos projetos, que estimule a comunidade escolar na busca pelo conhecimento.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"577\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/curiosidade-e1675874498818-1024x577.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-157032\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/curiosidade-e1675874498818-1024x577.png 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/curiosidade-e1675874498818-300x169.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/curiosidade-e1675874498818-768x433.png 768w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/curiosidade-e1675874498818.png 1504w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-very-light-gray-to-cyan-bluish-gray-gradient-background has-text-color has-background has-large-font-size\"><strong>\u00a0O Golpe de Estado e a Revolu\u00e7\u00e3o no N\u00edger.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"A Curiosidade T\u00e1 On #49 - O Golpe de Estado e a Revolu\u00e7\u00e3o no N\u00edger\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/CaQ8ykIVW8A?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption class=\"wp-element-caption\">Canal Conex\u00e3o Escola &#8211; A Curiosidade t\u00e1 ON &#8211; &#8220;O Golpe de Estado e a Revolu\u00e7\u00e3o no N\u00edger&#8221;. Dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/youtu.be\/CaQ8ykIVW8A?feature=shared\">https:\/\/youtu.be\/CaQ8ykIVW8A?feature=shared<\/a><br><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-very-light-gray-to-cyan-bluish-gray-gradient-background has-text-color has-background has-large-font-size\"><strong>PROPOSTA DE ATIVIDADE<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"><strong><strong>\u00a0O Golpe de Estado e a Revolu\u00e7\u00e3o no N\u00edger.<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A Rep\u00fablica do N\u00edger \u00e9 um pa\u00eds do continente africano que sofreu com a coloniza\u00e7\u00e3o francesa durante o s\u00e9culo XIX e teve sua independ\u00eancia no s\u00e9culo XX.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Atualmente o N\u00edger passa por uma s\u00e9rie de movimentos sociais e militares a favor do golpe militar no pa\u00eds, que busca os desligamentos das rela\u00e7\u00f5es com os pa\u00edses da Europa Ocidental e Estados Unidos.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"625\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/post-para-imagem-do-Portal-Conexao-Escola-54-e1697637957586-1024x625.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-171564\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/post-para-imagem-do-Portal-Conexao-Escola-54-e1697637957586-1024x625.jpg 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/post-para-imagem-do-Portal-Conexao-Escola-54-e1697637957586-300x183.jpg 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/post-para-imagem-do-Portal-Conexao-Escola-54-e1697637957586-768x469.jpg 768w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/post-para-imagem-do-Portal-Conexao-Escola-54-e1697637957586.jpg 1080w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Dispon\u00edvel em:<a href=\" https:\/\/www.canva.com\/photos\/MAED2A34cgU\/ \"> https:\/\/www.canva.com\/photos\/MAED2A34cgU\/ <\/a>> Acesso em 18\/10\/2023<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-very-light-gray-to-cyan-bluish-gray-gradient-background has-text-color has-background has-large-font-size\"><strong>Passo a passo da atividade<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Passo 1 &#8211; <\/strong>Divida os estudantes em grupos de at\u00e9 6 pessoas. Eles far\u00e3o\u00a0 uma pesquisa sobre a hist\u00f3ria, os aspectos sociais e culturais, a economia e os recursos naturais que a Rep\u00fablica do N\u00edger possui. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Passo 2 &#8211;  <\/strong>Ap\u00f3s a pesquisa, cada grupo ser\u00e1 definido como um novo governo do N\u00edger, que ir\u00e1 desenvolver politicas sociais, econ\u00f4micas e de rela\u00e7\u00f5es exteriores, buscando o desenvolvimento do pa\u00eds. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Passo 3 <\/strong>&#8211; Com a elabora\u00e7\u00e3o do planejamento para o desenvolvimento do pa\u00eds, cada grupo apresentar\u00e1 para os outros estudantes as medidas que ir\u00e3o tomar, para melhor\u00e1-lo. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Passo 4 &#8211;<\/strong> Ao finalizarem a apresenta\u00e7\u00e3o, o professor, em di\u00e1logo com os estudantes, vai definir qual grupo desenvolveu a melhor proposta de interven\u00e7\u00e3o no N\u00edger.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes has-small-font-size\"><table class=\"has-black-color has-text-color\"><tbody><tr><td><strong>Habilidades<\/strong>:<\/td><td><strong>Componente: <\/strong>Geografia<br><br>(EF08GE08-B) Analisar as mudan\u00e7as geopol\u00edticas ocorridas na \u00c1frica e na Am\u00e9rica a partir do p\u00f3s-guerra.&nbsp;<br>(EF08GE20-A) Compreender as diversas identidades do continente americano e africano e as interculturalidades originadas pelo processo hist\u00f3rico de ocupa\u00e7\u00e3o.&nbsp;<br><strong><br>Componente: <\/strong>Hist\u00f3ria<br><br>(EF08HI26) Identificar e contextualizar o protagonismo das popula\u00e7\u00f5es locais na resist\u00eancia ao imperialismo na \u00c1frica e \u00c1sia.<br><br><strong>Componente: <\/strong>L\u00edngua Portuguesa<br><br>(EF69LP35-B) Produzir, revisar e editar textos voltados para a divulga\u00e7\u00e3o do conhecimento e de dados e resultados de pesquisas, tais como verbete de enciclop\u00e9dia, verbete de enciclop\u00e9dia digital colaborativa e relat\u00f3rio.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"featured_media":171565,"template":"","taxonomia_bv":[108],"class_list":["post-171563","biblioteca_virtual","type-biblioteca_virtual","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","taxonomia_bv-videos","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/biblioteca_virtual\/171563","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/biblioteca_virtual"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/biblioteca_virtual"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/171565"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=171563"}],"wp:term":[{"taxonomy":"taxonomia_bv","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/taxonomia_bv?post=171563"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}