{"id":161068,"date":"2023-04-17T15:13:16","date_gmt":"2023-04-17T18:13:16","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=biblioteca_virtual&#038;p=161068"},"modified":"2023-04-27T17:51:13","modified_gmt":"2023-04-27T20:51:13","slug":"a-curiosidade-ta-on-os-tres-poderes-do-brasil","status":"publish","type":"biblioteca_virtual","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/biblioteca_virtual\/a-curiosidade-ta-on-os-tres-poderes-do-brasil\/","title":{"rendered":"A CURIOSIDADE T\u00c1 ON: Os tr\u00eas poderes do Brasil"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#d9fcfd\">O Conex\u00e3o Escola &#8211; \u201cCuriosidade est\u00e1 On\u201d, \u00e9 um quadro educativo baseado no Documento Curricular para GOI\u00c1S &#8211; Ampliado, que busca aprofundar o conhecimento de temas diversos, ampliando o repert\u00f3rio cient\u00edfico, art\u00edstico e cultural, com objetivo de possibilitar uma amplia\u00e7\u00e3o dos conhecimentos, com vista ao desenvolvimento de aprendizagem e cria\u00e7\u00e3o de novos projetos, que estimule a comunidade escolar na busca pelo conhecimento.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"577\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/curiosidade-e1675874498818-1024x577.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-157032\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/curiosidade-e1675874498818-1024x577.png 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/curiosidade-e1675874498818-300x169.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/curiosidade-e1675874498818-768x433.png 768w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/curiosidade-e1675874498818.png 1504w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-text-color has-background has-large-font-size\" style=\"color:#034b74;background-color:#d9fcfd\"><strong>Os tr\u00eas poderes do Brasil<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"A Curiosidade T\u00e0 On 15 - Os Tr\u00eas Poderes Do Brasil\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/q-DGlEwF7ts?list=PLxRkqxlT0AC2UQf5ey8XjxiQK2YjDZSgk\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption class=\"wp-element-caption\">Conex\u00e3o Escola &#8211; A Curiosidaade t\u00e1 On. &#8220;Os tr\u00eas poderes do Brasil&#8221;<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-luminous-vivid-orange-color has-text-color has-background has-large-font-size\" style=\"background-color:#d9fcfd\"><strong>PROPOSTA DE ATIVIDADE<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Os tr\u00eas poderes do Brasil<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Os tr\u00eas poderes referem-se\u00a0aos\u00a0poderes\u00a0executivo, legislativo e judici\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">A Constitui\u00e7\u00e3o Brasileira de 1988 estabelece no Art. 1\u00ba que o Brasil \u00e9 uma Rep\u00fablica Federativa e no Art. 76 afirma ser presidencialista.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">De acordo com os artigos 1\u00ba e 2\u00ba da mesma Constitui\u00e7\u00e3o, o poder do Estado, pertence originariamente ao povo, portanto \u00e9 exercido por delega\u00e7\u00e3o dos ao Legislativo, Executivo e Judici\u00e1rio. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">O Congresso Nacional exerce o Poder Legislativo Federal, que \u00e9 bicameral, ou seja, \u00e9 composto por duas casas legislativas: a C\u00e2mara dos Deputados, que representa o povo, e o Senado Federal, que representa os estados e o Distrito Federal. \u00a0<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">O poder Executivo Federal \u00e9 exercido pelo Presidente da Rep\u00fablica, amparado por Ministros de Estado e vice-presidente. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">O poder Judici\u00e1rio Federal \u00e9 exercido pelo Supremo Tribunal Federal (STF); pelos 4 tribunais superiores, sendo eles: Superior Tribunal de Justi\u00e7a (STJ), Tribunal Superior Eleitoral (TSE), Tribunal Superior do Trabalho (TST) e Superior Tribunal Militar (STM), al\u00e9m de v\u00e1rios outros tribunais regionais.  <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/3-poderes-e1681754401713-1024x576.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-161070\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/3-poderes-e1681754401713-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/3-poderes-e1681754401713-300x169.jpg 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/3-poderes-e1681754401713-768x432.jpg 768w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/3-poderes-e1681754401713-1536x864.jpg 1536w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/3-poderes-e1681754401713.jpg 1920w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Imagem dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/www.canva.com\/design\/DAFgYUqs4Lo\/a14w2MGCL-ex45ZZP9eELA\/edit?utm_content=DAFgYUqs4Lo&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link2&amp;utm_source=sharebutto\">https:\/\/www.canva.com\/design\/DAFgYUqs4Lo\/a14w2MGCL-ex45ZZP9eELA\/edit?utm_content=DAFgYUqs4Lo&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link2&amp;utm_source=sharebutto<\/a>n &gt; acesso em 17\/04\/2023<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-luminous-vivid-orange-color has-text-color has-background has-large-font-size\" style=\"background-color:#d9fcfd\"><strong>Passo a passo da atividade<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Passo 1 &#8211; <\/strong>Faremos um Tribunal de J\u00fari simulado. O professor selecionar\u00e1 3 temas para serem trabalhados, ele falar\u00e1 sobre os 3 e os estudantes escolher\u00e3o um dos temas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Passo 2 &#8211; <\/strong>Selecionar\u00e3o dentro da turma os participantes para serem o Juiz; Jurados; Advogados de defesa; Promotores; Testemunhas e R\u00e9u.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Passo 3 &#8211; <\/strong>Voc\u00eas dever\u00e3o pesquisar para compreender&nbsp; o papel de cada um no processo, para que todos os estudantes participem ativamente na simula\u00e7\u00e3o do J\u00fari de acordo com o tema escolhido.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table has-small-font-size\"><table class=\"has-black-color has-text-color\"><tbody><tr><td><strong>Habilidades<\/strong><\/td><td><strong>Componente: Hist\u00f3ria<br>Habilidades:<br><\/strong>06HI10-A) Conhecer e problematizar as diversas formas de governo ou sistemas pol\u00edticos, por meio dos quais um Estado se organiza a fim de exercer o seu poder sobre a sociedade, como: democracia, rep\u00fablica, aristocracia, monarquia.<br><strong>Componente: L\u00edngua Portuguesa<br>Habilidades:<br><\/strong>(EF69LP24-A) Discutir casos, reais ou simula\u00e7\u00f5es, submetidos a ju\u00edzo, que envolvam (supostos) desrespeitos a artigos da Constitui\u00e7\u00e3o, do ECA, do C\u00f3digo de Defesa do Consumidor, de regulamenta\u00e7\u00f5es do mercado publicit\u00e1rio etc., como forma de criar familiaridade com textos legais \u2013 seu vocabul\u00e1rio, formas de organiza\u00e7\u00e3o, marcas de estilo etc. &#8211; de maneira a facilitar a compreens\u00e3o de leis, fortalecer a defesa de direitos, fomentar a escrita de textos normativos, se e quando isso for necess\u00e1rio.<br>(EF69LP24-B) Compreender o car\u00e1ter interpretativo das leis e as v\u00e1rias perspectivas que podem estar em jogo.<br>(EF69LP25-A) Posicionar-se de forma consistente e sustentada em uma discuss\u00e3o, assembleia, reuni\u00f5es de colegiados da escola, de agremia\u00e7\u00f5es e outras situa\u00e7\u00f5es de apresenta\u00e7\u00e3o de propostas e defesas de opini\u00f5es.<br><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"featured_media":161071,"template":"","taxonomia_bv":[108],"class_list":["post-161068","biblioteca_virtual","type-biblioteca_virtual","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","taxonomia_bv-videos","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/biblioteca_virtual\/161068","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/biblioteca_virtual"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/biblioteca_virtual"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/161071"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=161068"}],"wp:term":[{"taxonomy":"taxonomia_bv","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/taxonomia_bv?post=161068"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}