{"id":157238,"date":"2023-02-10T14:32:10","date_gmt":"2023-02-10T17:32:10","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=biblioteca_virtual&#038;p=157238"},"modified":"2023-02-10T14:32:10","modified_gmt":"2023-02-10T17:32:10","slug":"a-curiosidade-ta-on-a-historia-da-construcao-de-brasilia","status":"publish","type":"biblioteca_virtual","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/biblioteca_virtual\/a-curiosidade-ta-on-a-historia-da-construcao-de-brasilia\/","title":{"rendered":"A CURIOSIDADE T\u00c1 ON: A hist\u00f3ria da constru\u00e7\u00e3o de Bras\u00edlia"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#d9fcfd\">O Conex\u00e3o Escola &#8211; \u201cCuriosidade est\u00e1 On\u201d, \u00e9 um quadro educativo baseado no Documento Curricular para GOI\u00c1S &#8211; Ampliado, que busca aprofundar o conhecimento de temas diversos, ampliando o repert\u00f3rio cient\u00edfico, art\u00edstico e cultural, com objetivo de possibilitar uma amplia\u00e7\u00e3o dos conhecimentos, com vista ao desenvolvimento de aprendizagem e cria\u00e7\u00e3o de novos projetos, que estimule a comunidade escolar na busca pelo conhecimento.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"577\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/curiosidade-e1675874498818-1024x577.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-157032\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/curiosidade-e1675874498818-1024x577.png 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/curiosidade-e1675874498818-300x169.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/curiosidade-e1675874498818-768x433.png 768w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/curiosidade-e1675874498818.png 1504w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-luminous-vivid-amber-color has-text-color has-background has-large-font-size\" style=\"background-color:#d9fcfd\">A HIST\u00d3RIA DA CONSTRU\u00c7\u00c3O DE BRAS\u00cdLIA<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"A Curiosidade T\u00e1 On #12 - A Hist\u00f3ria da Constru\u00e7\u00e3o de Bras\u00edlia\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/hjOiv7SyELw?list=PLxRkqxlT0AC2UQf5ey8XjxiQK2YjDZSgk\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-luminous-vivid-orange-color has-text-color has-background has-large-font-size\" style=\"background-color:#d9fcfd\"><strong>PROPOSTA DE ATIVIDADE<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>A constru\u00e7\u00e3o de Bras\u00edlia<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">A constru\u00e7\u00e3o de Bras\u00edlia \u00e9 um marco nos movimentos de interioriza\u00e7\u00e3o do Brasil. A proposta de uma capital no planalto central foi motivada pela ideia de desenvolvimento de todo territ\u00f3rio nacional. O presidente Juscelino Kubitschek efetivou o plano da nova capital, que foi inteiramente planejada.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Bras\u00edlia<\/strong><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Design-sem-nome-10-1024x576.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-157239\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Design-sem-nome-10-1024x576.png 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Design-sem-nome-10-300x169.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Design-sem-nome-10-768x432.png 768w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Design-sem-nome-10-1536x864.png 1536w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Design-sem-nome-10.png 1920w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-luminous-vivid-orange-color has-text-color has-background has-large-font-size\" style=\"background-color:#d9fcfd\"><strong>Passo a passo da atividade<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Passo 1 &#8211; <\/strong>Hoje iremos produzir dois pain\u00e9is sobre a cidade de Bras\u00edlia de ontem e a de hoje. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Passo 2 &#8211; <\/strong>Primeiro iremos pesquisar imagens da constru\u00e7\u00e3o de Bras\u00edlia, o plano diretor, os pr\u00e9dios, as ruas entre outras, da \u00e9poca da constru\u00e7\u00e3o de Bras\u00edlia e dos dias atuais.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Passo 3 &#8211; <\/strong>Depois de fazer a coleta de material, construa dois pain\u00e9is, um para cada momento hist\u00f3rico. Ap\u00f3s finalizarem os pain\u00e9is os estudantes analisar\u00e3o e produzir\u00e3o um texto anal\u00edtico sobre as mudan\u00e7as que ocorreram na cidade. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Passo 4 &#8211; <\/strong>N\u00e3o se esque\u00e7am que um texto anal\u00edtico exp\u00f5e a s\u00edntese de uma obra, enfatiza os detalhes mais importantes e essenciais fazendo uma an\u00e1lise em cima desses detalhes, utilizando a argumenta\u00e7\u00e3o para embasar o seu ponto de vista.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table has-small-font-size\"><table class=\"has-black-color has-text-color\"><tbody><tr><td><strong>Habilidades<\/strong><\/td><td><strong>Componente: Hist\u00f3ria<\/strong><br><strong>Habilidades:<\/strong><br>(GO-EF09HI18-A) Identificar o processo de ocupa\u00e7\u00e3o do centro-oeste brasileiro, a constru\u00e7\u00e3o de Bras\u00edlia, e analisar os impactos sobre a regi\u00e3o.\u00a0<br><strong>Componente: L\u00edngua Portuguesa<\/strong><br><strong>Habilidades:<\/strong><br>(EF69LP17-C) Perceber e analisar o uso de recursos persuasivos em textos argumentativos diversos (como a elabora\u00e7\u00e3o do t\u00edtulo, escolhas lexicais, constru\u00e7\u00f5es metaf\u00f3ricas, a explicita\u00e7\u00e3o ou a oculta\u00e7\u00e3o de fontes de informa\u00e7\u00e3o) e as estrat\u00e9gias de persuas\u00e3o e apelo ao consumo com os recursos lingu\u00edstico-discursivos utilizados (tempo verbal, jogos de palavras, met\u00e1foras e imagens).<br>(EF69LP18) Utilizar, na escrita\/reescrita de textos argumentativos, recursos lingu\u00edsticos que marquem as rela\u00e7\u00f5es de sentido entre par\u00e1grafos e enunciados do texto e operadores de conex\u00e3o adequados aos tipos de argumento e \u00e0 forma de composi\u00e7\u00e3o de textos argumentativos, de maneira a garantir a coes\u00e3o, a coer\u00eancia e a progress\u00e3o tem\u00e1tica nesses textos (\u201cprimeiramente, mas, no entanto, em primeiro\/segundo\/terceiro lugar, finalmente, em conclus\u00e3o\u201d etc.).<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"featured_media":157240,"template":"","taxonomia_bv":[108],"class_list":["post-157238","biblioteca_virtual","type-biblioteca_virtual","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","taxonomia_bv-videos","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/biblioteca_virtual\/157238","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/biblioteca_virtual"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/biblioteca_virtual"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/157240"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=157238"}],"wp:term":[{"taxonomy":"taxonomia_bv","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/taxonomia_bv?post=157238"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}