{"id":157171,"date":"2023-02-09T15:18:15","date_gmt":"2023-02-09T18:18:15","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=biblioteca_virtual&#038;p=157171"},"modified":"2023-02-10T12:01:38","modified_gmt":"2023-02-10T15:01:38","slug":"a-curiosidade-ta-on-a-cultura-urbana-e-os-coletivos-de-hip-hop-e-rap","status":"publish","type":"biblioteca_virtual","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/biblioteca_virtual\/a-curiosidade-ta-on-a-cultura-urbana-e-os-coletivos-de-hip-hop-e-rap\/","title":{"rendered":"A CURIOSIDADE T\u00c1 ON: A cultura urbana e os coletivos de hip-hop e rap"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#d9fcfd\">O Conex\u00e3o Escola &#8211; \u201cCuriosidade est\u00e1 On\u201d, \u00e9 um quadro educativo baseado no Documento Curricular para GOI\u00c1S &#8211; Ampliado, que busca aprofundar o conhecimento de temas diversos, ampliando o repert\u00f3rio cient\u00edfico, art\u00edstico e cultural, com objetivo de possibilitar uma amplia\u00e7\u00e3o dos conhecimentos, com vista ao desenvolvimento de aprendizagem e cria\u00e7\u00e3o de novos projetos, que estimule a comunidade escolar na busca pelo conhecimento.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"577\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/curiosidade-e1675874498818-1024x577.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-157032\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/curiosidade-e1675874498818-1024x577.png 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/curiosidade-e1675874498818-300x169.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/curiosidade-e1675874498818-768x433.png 768w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/curiosidade-e1675874498818.png 1504w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-luminous-vivid-amber-color has-text-color has-background has-large-font-size\" style=\"background-color:#d9fcfd\">A CULTURA URBANA E OS COLETIVOS DE HIP-HOP E RAP<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"A Curiosidade T\u00e1 ON #8 - A Cultura Urbana e os Coletivos de Hip-hop e Rap\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/oKOEiXFDC-4?list=PLxRkqxlT0AC2UQf5ey8XjxiQK2YjDZSgk\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-luminous-vivid-orange-color has-text-color has-background has-large-font-size\" style=\"background-color:#d9fcfd\"><strong>PROPOSTA DE ATIVIDADE<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>A cultura urbana<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">A Cultura urbana pode ser entendida como a express\u00e3o de grupos que desenvolvem sua arte nas ruas, nos bairros, em espa\u00e7os p\u00fablicos que s\u00e3o democratizados, criando novas sociabilidades.<strong> <\/strong>S\u00e3o projetos com um potencial transformador, uma vez que s\u00e3o gestados nas comunidades, isso ocorre principalmente nas periferias das cidades.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A cultura urbana representa uma constru\u00e7\u00e3o socioespacial, por meio das lutas de classes, pela busca por direitos \u00e0 cidade e o olhar cr\u00edtico aos problemas urbanos vivenciados, principalmente, pelas comunidades das regi\u00f5es perif\u00e9ricas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Hoje v\u00e1rios movimentos da cultura urbana s\u00e3o valorizados perante as entidades tradicionais de cultura. O grafite \u00e9 um exemplo desse movimento de valoriza\u00e7\u00e3o da arte urbana. E dentro da<strong> <\/strong>Arte urbana, o grafite se destaca, por ser reconhecido nos ambientes das cidades. Quando andamos por Goi\u00e2nia percebemos v\u00e1rios grafites, com diversos significados e simbologias.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong> A arte do Grafite<\/strong><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"600\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/image-50.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-157173\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/image-50.png 800w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/image-50-300x225.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/image-50-768x576.png 768w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Dispon\u00edvel em: &lt;https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Beco_da_Codorna_%284%29,_Goi%C3%A2nia,_outubro_de_2016.jpg&gt;. Acesso em 09 de Fevereiro de 2023. Este arquivo est\u00e1 licenciado sob a&nbsp;<br><a href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/en:Creative_Commons\">licen\u00e7a Creative Commons&nbsp;<\/a><a href=\"https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-sa\/4.0\/deed.en\">Attribution-Share Alike 4.0 International<\/a>.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-luminous-vivid-orange-color has-text-color has-background has-large-font-size\" style=\"background-color:#d9fcfd\"><strong>Passo a passo da atividade<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Passo 1 &#8211; <\/strong>A proposta de hoje \u00e9 incentivar os nossos estudantes a analisar a sua comunidade, seu setor, seus grupos sociais.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Passo 2 &#8211; <\/strong>&nbsp;Inicialmente o professor vai orientar os estudantes a observarem os grafites e pixos que est\u00e3o no seu setor, eles dever\u00e3o tirar fotos e escreverem uma breve frase acerca das obras encontradas. As frases devem conter as impress\u00f5es pessoais e o local onde foi tirada cada fotografia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Passo 3 &#8211; <\/strong>Em um segundo momento o professor vai abrir uma discuss\u00e3o sobre os pixos e grafites registrados pelos estudantes, o professor poder\u00e1 abordar assuntos como: (Cultura urbana, os movimentos sociais, as problem\u00e1ticas urbanas, a hist\u00f3ria do grafite e do pixo, entre outros.).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Passo 4 &#8211; <\/strong>Finalizando a a\u00e7\u00e3o os estudantes ir\u00e3o montar um varal de fotografias em forma de mostra com as fotos e as frases. Esse varal ser\u00e1 exposto para os estudantes da escola e comunidade.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table has-small-font-size\"><table class=\"has-black-color has-text-color\"><tbody><tr><td><strong>Habilidades<\/strong><\/td><td><strong>Componente: Arte<\/strong><br><strong>Habilidades:<\/strong><br>(GO-EF06AR07-B) Conhecer, valorizar e respeitar os artistas, tais como: artistas pl\u00e1sticos, ilustradores, designers, grafiteiros, artes\u00e3os e os curadores locais, estabelecendo rela\u00e7\u00f5es com os nacionais e internacionais de forma investigativa, cr\u00edtica e sens\u00edvel.<br><strong>Componente: Hist\u00f3ria<\/strong><br><strong>Habilidades:<\/strong><br>(EF09HI09) Relacionar as conquistas de direitos pol\u00edticos, sociais e civis \u00e0 atua\u00e7\u00e3o de movimentos sociais.<br><strong>Componente: L\u00edngua Portuguesa<\/strong><br><strong>Habilidades:<\/strong><br>(EF69LP06-A) Produzir e publicar not\u00edcias, entrevistas, cartas de leitor, coment\u00e1rios de interesse local ou global, textos de apresenta\u00e7\u00e3o e aprecia\u00e7\u00e3o de produ\u00e7\u00e3o cultural \u2013 e outros pr\u00f3prios das formas de express\u00e3o das culturas juvenis, tais como cartazes de campanhas sociais, entre outros em v\u00e1rias m\u00eddias.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"featured_media":157232,"template":"","taxonomia_bv":[108],"class_list":["post-157171","biblioteca_virtual","type-biblioteca_virtual","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","taxonomia_bv-videos","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/biblioteca_virtual\/157171","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/biblioteca_virtual"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/biblioteca_virtual"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/157232"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=157171"}],"wp:term":[{"taxonomy":"taxonomia_bv","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/taxonomia_bv?post=157171"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}